Παρέλαση 25η Μαρτίου
Γιορτή για την 25η Μαρτίου
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή για την 25η Μαρτίου, τιμώντας την Επανάσταση του 1821 και τον αγώνα για την ελευθερία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες υπό την επίβλεψη των φιλολόγων του σχολείου Αμανατίδου Ειρήνης και Τσάκαλου Αλεξάνδρας συμμετείχαν με ενθουσιασμό, παρουσιάζοντας θεατρικά δρώμενα και τραγούδια. Η εκδήλωση αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να θυμηθούμε την ιστορία μας και να αποδώσουμε φόρο τιμής στους ήρωες του τόπου μας.
Περπατώντας στο «μονοπάτι του νερού» με το ΚΕΠΕΑ Φιλίππων Καβάλας
Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, μαθητές και εκπαιδευτικοί των περιβαλλοντικών προγραμμάτων «Σχολείο Αειφορίας: Μαθητές σε Δράση για το Περιβάλλον και την Ποιότητα Ζωής» και «Χημεία για έναν Πράσινο Πλανήτη», καθώς και του προγράμματος Αγωγής Υγείας «Stress Out: Κατανόηση και Διαχείριση του Άγχους στη Γ’ Λυκείου», συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περιβαλλοντική εκπαιδευτική εκδρομή στην περιοχή της Παλαιάς Καβάλας.
Συγκεκριμένα, παρακολούθησαν το περιβαλλοντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώνει το ΚΕΠΕΑ Φιλίππων Καβάλας με θέμα «Παίζω στη φύση, εξερευνώ το περιβάλλον, ανακαλύπτω το μονοπάτι», με εμψυχώτρια την κ. Θεοδοσάκη Ζωή. Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές περπάτησαν στο «μονοπάτι του νερού», γνώρισαν από κοντά το φυσικό περιβάλλον της περιοχής και ανακάλυψαν τη σημασία των φυσικών πόρων για τη ζωή του ανθρώπου. Η διαδρομή μέσα στο καταπράσινο τοπίο, με τον ήχο του νερού να συνοδεύει κάθε βήμα, δημιούργησε μια αίσθηση ηρεμίας και γαλήνης, προσφέροντας μια ξεχωριστή εμπειρία επαφής με τη φύση.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη φύση, συνεργάστηκαν και ανέπτυξαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Παράλληλα, η επαφή με το φυσικό περιβάλλον συνέβαλε στη χαλάρωση και τη διαχείριση του άγχους, συνδέοντας τη μάθηση με την ευεξία.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, ενισχύοντας την αγάπη για το περιβάλλον και την αξία της ενεργής συμμετοχής στην προστασία του, ενώ παράλληλα ανέδειξε τη σημασία της φύσης ως πηγή ηρεμίας, ευεξίας και εσωτερικής ισορροπίας.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Κάτσια Ελισάβετ ΠΕ02, Λουκά Βαγιαννή ΠΕ04.02 και Χατζηκυριακίδης Αναστάσιος ΠΕ04.02.
Για 2η χρονιά Εθελοντική Αιμοδοσία στο σχολείο μας!
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η εθελοντική αιμοδοσία, στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη. Μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί αλλά και συμπολίτες μας ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και συμμετείχαν ενεργά, προσφέροντας το πιο πολύτιμο δώρο: το αίμα. Το αποτέλεσμα της προσπάθειας ήταν η συγκέντρωση 41 μονάδων αίματος.
Η δράση αυτή δεν ήταν μια μεμονωμένη πρωτοβουλία, αλλά το επιστέγασμα μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας που ξεκίνησε από τον περασμένο Δεκέμβριο με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ Λυκείου. Στο πλαίσιο των μαθημάτων, οι μαθητές μελέτησαν κείμενα σχετικά με τον εθελοντισμό και την αιμοδοσία, έγραψαν εκθέσεις και ανέπτυξαν δράσεις ευαισθητοποίησης. Παράλληλα, στο μάθημα του προγραμματισμού, δημιούργησαν πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ με θέμα την οργάνωση μιας εθελοντικής αιμοδοσίας, συνδέοντας τη γνώση με την πράξη.
Ιδιαίτερα δημιουργική ήταν και η συμβολή των μαθητών στην προβολή της δράσης. Δημιούργησαν ψηφιακές και χειροποίητες αφίσες με τις οποίες στόλισαν τον χώρο όπου πραγματοποιήθηκε η αιμοδοσία, σελιδοδείκτες που προσφέρθηκαν στους αιμοδότες ως ένα μικρό αναμνηστικό, καθώς και βίντεο και ηχητικά μηνύματα. Τα ηχητικά σποτ μεταδόθηκαν από το ραδιόφωνο της πόλης, ενώ τα βίντεο προβλήθηκαν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ενισχύοντας την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών και την Υπηρεσία Αιμοδοσίας Κομοτηνής, ενώ οι μαθητές επισκέφθηκαν και το Exagono, όπου ενημερώθηκαν για την αξία του εθελοντισμού. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, η γνώση μετατράπηκε σε στάση ζωής και η θεωρία έγινε πράξη.
Η συμμετοχή της σχολικής και τοπικής κοινότητας ήταν συγκινητική, ενώ ιδιαίτερη χαρά προκάλεσε η παρουσία και αποφοίτων του σχολείου, που επέστρεψαν για να συμμετάσχουν ως εθελοντές αιμοδότες. Το γεγονός αυτό αποδεικνύει ότι οι αξίες που καλλιεργούνται στο σχολείο συνεχίζουν να συνοδεύουν τους μαθητές και μετά την αποφοίτησή τους.
Η δράση αυτή ανέδειξε το σχολείο μας ως έναν ζωντανό χώρο μάθησης και προσφοράς, ένα ανοιχτό εργαστήρι εθελοντισμού που συνδέεται ουσιαστικά με την κοινωνία. Με αισιοδοξία και διάθεση συνέχειας, ήδη σχεδιάζεται η επόμενη αιμοδοσία.
Θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι συμμετείχαν και στήριξαν αυτή την προσπάθεια.
Έναρξη σχολικού φυτωρίου με παραδοσιακές ποικιλίες
Την Παρασκευή 13 Μαρτίου ξεκίνησε και φέτος η λειτουργία του σχολικού μας φυτωρίου, στο πλαίσιο του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Σχολείο Αειφορίας: Μαθητές σε Δράση για το Περιβάλλον και την Ποιότητα Ζωής» σε συνεργασία με τους Σπορίτες Ροδόπης. Η δράση πραγματοποιείται κάθε χρόνο στην αυλή του σχολείου και αποτελεί μια όμορφη ευκαιρία για ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε βιωματικές δραστηριότητες.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί, οι οποίοι συνεργάζονται για τη δημιουργία και φροντίδα του φυτωρίου στο σχολείο μας. Στο πλαίσιο της δράσης, φυτεύτηκαν βασιλικός πλατύφυλλος, ντοματίνια βελανίδια, ντομάτες και ντοματοπιπεριές, ενώ η καλλιέργεια θα συνεχιστεί με σπόρους από μελιτζάνα, κατιφέ και πεπόνι.
Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές κατανοούν τη σημασία της διατήρησης της βιοποικιλότητας και της προστασίας της αγροτικής μας κληρονομιάς. Παράλληλα, ενισχύεται η περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση, καθώς και η συνεργασία και η υπευθυνότητα.
Η συνέχιση της δράσης αυτής κάθε χρόνο επιβεβαιώνει τη δέσμευση της σχολικής κοινότητας για ένα πιο βιώσιμο και περιβαλλοντικά υπεύθυνο σχολείο.
Εκπαιδευτική δράση για το προσφυγικό ζήτημα και τη συλλογική μνήμη με την κ. Βασιλική Κράββα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του τμήματος Ανθρωπιστικών Σπουδών του ΔΠΘ
Την Πέμπτη 19 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί την κα. Βασιλική Κράββα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ανθρωπολογίας της Κατανάλωσης, η οποία μίλησε στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ Λυκείου Ανθρωπιστικών Σπουδών.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο καινοτόμου προγράμματος με θέμα «Το προσφυγικό ζήτημα και η πολιτική στάση του Ελ. Βενιζέλου σε αυτό» και στόχο είχε να εμπλουτίσει τη γνώση των μαθητών μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση. Κατά τη διάρκεια της ομιλίας, η κα. Κράββα ανέδειξε τον σημαντικό ρόλο της τροφής και της διατροφής ως στοιχείων που συνδέονται με την προσφυγική ταυτότητα και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από παραδείγματα από επιτόπια εθνογραφική έρευνα σε προσφυγικές κοινότητες της Χαλκιδικής, όπως η Νέα Τένεδος και τα Σήμαντρα, παρουσίασε πώς οι διατροφικές συνήθειες λειτουργούν ως φορείς μνήμης και πολιτισμικής συνέχειας.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την παρουσίαση και είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν το προσφυγικό ζήτημα, το οποίο μελετούν στο μάθημα της Ιστορίας Κατεύθυνσης, μέσα από μια διαφορετική οπτική. Παράλληλα, ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με την επιστήμη της Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, διευρύνοντας τους γνωστικούς τους ορίζοντες. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της σχολικής γνώσης με την επιστημονική έρευνα και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται προς την κα. Βασιλική Κράββα για την άμεση ανταπόκριση και την ουσιαστική συμβολή της, καθώς και προς τη Διεύθυνση του σχολείου για την υποστήριξη της δράσης.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Αθανασιάδου Δέσποινα ΠΕ02
Εκπαιδευτικό εργαστήριο γλωσσολογίας με την Ιφιγένεια Δόση, Επίκουρη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας του ΔΠΘ
Την Παρασκευή 20 Μαρτίου, στη ζεστή και φιλόξενη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δράση με τους μαθητές του Β1. Το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί την Ιφιγένεια Δόση, Επίκουρη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, στο πλαίσιο ενός εργαστηρίου αφιερωμένου στη γλωσσική καλλιέργεια.
Το εργαστήριο με τίτλο «Η καλλιέργεια της επίγνωσης των ορισμών σε μαθητές Λυκείου» είχε ως βασικό στόχο την ανάπτυξη γλωσσικού, κριτικού και εννοιολογικού γραμματισμού μέσα από την επεξεργασία και παραγωγή ορισμών. Η δράση οργανώθηκε σε τρεις φάσεις: αρχικά οι μαθητές αναγνώρισαν όρους μέσα από δοσμένους ορισμούς, στη συνέχεια διατύπωσαν οι ίδιοι ορισμούς και, τέλος, χρησιμοποίησαν τους όρους σε προτάσεις, κατανοώντας το πλήρες νόημά τους μέσα σε συμφραζόμενα.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές οδηγήθηκαν από την απλή κατανόηση στην ενεργή και συνειδητή χρήση των εννοιών, ανακαλύπτοντας ότι ο ορισμός δεν αποτελεί απλώς μια τυπική άσκηση, αλλά ένα ουσιαστικό εργαλείο οργάνωσης της σκέψης. Η δράση ολοκληρώθηκε σε ένα ιδιαίτερα θετικό και δημιουργικό κλίμα, με στιγμές που ανέδειξαν τη ζωντάνια της μαθησιακής διαδικασίας, καθώς οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά και δοκίμασαν τις γνώσεις όλων με ευχάριστο τρόπο.
Η παρουσία της προσκεκλημένης συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής εμπειρίας, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την πανεπιστημιακή κοινότητα και προσφέροντας πολύτιμα ερεθίσματα στους μαθητές.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Ιατρού Αικ. ΠΕ02
Συμμετοχή του τμήματος Α3 στον 9ο Εθνικό Διαγωνισμό για το Χρήμα
Την Τετάρτη 18-03-2026, οι μαθητές του τμήματος Α3 του σχολείου μας συμμετείχαν διαδικτυακά στον 9ο Εθνικό Διαγωνισμό Γνώσεων για το Χρήμα (European Money Quiz – EMQ). Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από την Ελληνική Ένωση Τραπεζών (ΕΕΤ), στο πλαίσιο δράσεων για την ενίσχυση του χρηματοπιστωτικού εγγραμματισμού των μαθητών.
Η συμμετοχή των μαθητών αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη εμπειρία, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να εμβαθύνουν σε θέματα που αφορούν τη σωστή διαχείριση του χρήματος.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Θ. Πανέρη, ΠΕ80