mail@3lyk-komot.rod.sch.gr
+30 2531350636

Κατηγορία: Ρομποτική & Προγραμματισμός

Εργασία των Ομίλων μας στα Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Ανακοινώσεις, Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Τοπική Ιστορία

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι στα πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», που διοργάνωσε το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών, περιλαμβάνεται και η εργασία μαθητών των Ομίλων Ρομποτικής & Προγραμματισμού και Τοπικής Ιστορίας με τίτλο «Μαθαίνω την Ιστορία του τόπου μου Παίζοντας».

Η συμμετοχή αυτή αποτελεί την 3η συνεχόμενη χρονιά παρουσίας του σχολείου μας στο συγκεκριμένο συνέδριο, γεγονός που αναδεικνύει τη σταθερή εκπαιδευτική φιλοσοφία της σχολικής μας κοινότητας στην υλοποίηση ποιοτικών και καινοτόμων δράσεων. Ειδικότερα την πρώτη χρονιά παρουσιάστηκαν 6 εργασίες δια ζώσης (οι περιλήψεις τους βρίσκονται στο link και οι εργασίες στα πρακτικά του 1ου Συνεδρίου εδώ) και την δεύτερη χρονιά παρουσιάστηκαν 2 εργασίες διαδικτυακά (οι περιλήψεις τους βρίσκονται στις σελίδες 116-117 στο link και οι εργασίες στα πρακτικά του 2ου Συνεδρίου εδώ).

Τα πρακτικά του 3ου συνεδρίου είναι διαθέσιμα στην επίσημη ιστοσελίδα στο σύνδεσμο: https://lyk-aei-patras-new.ach.sch.gr/wordpress/ και η εργασία μας βρίσκεται στις σελίδες: 113-131 και στο σύνδεσμο εδώ

Η εργασία υλοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών: Βερρή Ανδρονίκη, ΠΕ86, Μαργαρίτης Χουρμούζης, ΠΕ03, Τσαρδακλής Αθανάσιος, ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Ελένη, ΠΕ02

Διάκριση στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Bravo Schools 2025

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός

Μια σημαντική επιτυχία πέτυχε η ομάδα μαθητών του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραματισμού του σχολείου μας, η οποία συμμετείχε στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Bravo Schools 2025 για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης με το καινοτόμο έργο “Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο”. Η εργασία διακρίθηκε ως η καλύτερη πρωτοβουλία στον Στόχο 7: Φτηνή και Καθαρή Ενέργεια, ανάμεσα σε συμμετοχές από σχολεία όλης της χώρας σε διαδικτυακή εκδήλωση που πραγματοποιηθήκε την Πέμπτη 29 Μαΐου στις 18.00 στο https://www.youtube.com/live/nNamRis16gs.

Το “Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο” σχεδιάστηκε και κατασκευάστηκε από μαθητές του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραματισμού με τη βοήθεια των καθηγητών τους κ. Βερρή και κ. Μαργαρίτη. Το θερμοκήπιο χρησιμοποιεί ηλιακή ενέργεια μέσω ηλιακών πάνελ, συλλέγει βρόχινο νερό για την άρδευση και διαθέτει αυτόματο σύστημα ελέγχου θερμοκρασίας και υγρασίας με μικροελεγκτές.

Τι είναι ο Παγκόσμιος Στόχος 7;

Ο Στόχος 7 των Ηνωμένων Εθνών αφορά την πρόσβαση όλων σε οικονομικά προσιτή, αξιόπιστη, βιώσιμη και σύγχρονη ενέργεια. Η αντιμετώπιση της ενεργειακής φτώχειας και η στροφή προς ανανεώσιμες πηγές είναι κρίσιμα ζητήματα για το μέλλον του πλανήτη μας.

Η επιτυχία αυτή είναι μια υπενθύμιση ότι οι μαθητές μπορούν να γίνουν φορείς αλλαγής και ότι το δημόσιο σχολείο μπορεί να γίνει χώρος δημιουργίας, έμπνευσης και πράξης. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους καθηγητές που στήριξαν την προσπάθεια αυτή!

Παρουσίαση των Ομίλων: Γιορτή Δημιουργικότητας και Καινοτομίας!

Arts Club, Wellness, σωματική ευεξία & Ψυχική Υγεία, Γαλλικό θέατρο a la grecque, Λογοτεχνία και Κινηματογράφος: NarrateFlix Club, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής, Φυσική Άσκηση και Βιολογικά Συστήματα του Ανθρώπινου Οργανισμού

Με αίσθημα υπερηφάνειας και ενθουσιασμού, το σχολείο μας πραγματοποίησε την ετήσια εκδήλωση παρουσίασης των Ομίλων Αριστείας, Δημιουργικότητας και Καινοτομίας, μια ξεχωριστή ημέρα που ανέδειξε το έργο, τη φαντασία και την προσπάθεια των μαθητών/τριών μας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Με την παρουσία γονέων, εκπαιδευτικών και εκλεκτών προσκεκλημένων, οι μαθητές/τριες μοιράστηκαν το αποτέλεσμα της δουλειάς τους μέσα από παρουσιάσεις, εκθέσεις ζωγραφικής, παραστάσεις και διαδραστικές δραστηριότητες, επιβεβαιώνοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί και πρέπει να εμπνέει.

Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν οι τρεις όμιλοι:
Προγραμματισμού & Ρομποτικής με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Βερρή,
Wellness | Σωματική Ευεξία και Ψυχική Υγεία με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την κ. Παιδαράκη και τον κ. Καραγεωργίου και
Φιλαναγνωσίας με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την κ. Χατζηγιαννάκη και τον κ. Στοϊκίδη.

Στο δεύτερο μέρος παρουσιάστηκαν οι τέσσερις όμιλοι:
Arts Club με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Κυρμανίδου,
Φυσική Άσκηση και Βιολογικά Συστήματα του Ανθρώπινου Οργανισμούς με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Καλαϊτζόγλου,
Λογοτεχνία και Κινηματογράφος | NarrateFlix Club με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Κωνσταντινίδου και
Γαλλικό θέατρο a la grecque με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Μαυρίδου.

Οι Όμιλοι αποτελούν μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές/τριες να εκφραστούν, να πειραματιστούν και να αναπτυχθούν σε ένα περιβάλλον ελευθερίας και ενθάρρυνσης. Η εκδήλωση αυτή δεν ήταν, επομένως μόνο ένας απολογισμός μιας χρονιάς πλούσιας σε εμπειρίες, αλλά και μια γιορτή του σχολείου ως κοιτίδα δημιουργίας και πνευματικής καλλιέργειας.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι στήριξαν την προσπάθεια και ιδιαίτερα τους μαθητές/τριες μας, που με αφοσίωση και φαντασία έδωσαν ζωή στους Ομίλους.

Η ψήφος σας μετράει – Bravo Schools 2025

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Bravo Schools 2025, τον 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Οι τρεις (3) πρωτοβουλίες μας είναι:

  1. Στην Κατηγορία: Δράσεις Συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία με την πρωτοβουλία: Δράση Εθελοντικής Αιμοδοσίας: “Ενώνουμε Δυνάμεις – Προσφέρουμε Ζωή!“  (Παγκόσμιος Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία)
  2. Στην Κατηγορία: Μαθητικές Δημιουργίες με την πρωτοβουλία: Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο & Εφαρμογή ” Smart Green House”  (Παγκόσμιος Στόχος 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή)
  3. Στην Κατηγορία: Εφαρμοσμένα Σενάρια – Καινοτόμα Προγράμματα με την πρωτοβουλία: Διαχείριση συναισθημάτων: Μίλα, άκου, μοιράσου. Η ψυχική υγεία είναι δύναμη! (Παγκόσμιος Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία)

Η γνώμη σας μετράει, γι’ αυτό ψηφίστε τις 3 υποψήφιες πρωτοβουλίες μας στο σύνδεσμο: https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/3o-peiramatiko-geniko-lykeio-komothnhs.665.html ώστε αναδεικνύοντας τις καλύτερες πρακτικές να ενταχθεί το σχολείο μας στο Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης και να γίνει κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας !

Η ψηφοφορία θα είναι ενεργή μέχρι την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025

Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών 5 ομίλων στα Μετέωρα- Τρίκαλα-Θεσσαλονίκη

Arts Club, Wellness, σωματική ευεξία & Ψυχική Υγεία, Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής, Φυσική Άσκηση και Βιολογικά Συστήματα του Ανθρώπινου Οργανισμού

Τι μπορεί να ενώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες 5 ομίλων του 3ου Πειραματικού ΓΕΛ Κομοτηνής;
Μα φυσικά ένας κοινός προορισμός με πολλές εκπαιδευτικές δράσεις: Τα Μετέωρα!
Συγκεκριμένα, 54 μαθητές των ομίλων:
1. «Wellness: ένα σχολείο σωματικής υγείας και ευεξίας»,
2. «Φιλαναγνωσίας»,
3. «Ρομποτικής και Προγραμματισμού»,
4. «Arts Club» και
5. «Φυσικής άσκησης και βιολογικών συστημάτων του ανθρώπινου οργανισμού»
πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καλαμπάκα και στη Θεσσαλονίκη 6-9 Απριλίου 2025. Ειδικότερα:

Οι μαθητές και των 5 ομίλων συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων και του Μουσείου Μανιταριών που περιελάμβανε: Κυνήγι τρούφας στο δάσος με εκπαιδευμένα σκυλιά. Γευσιγνωσία μανιταριών, μαγείρεμα και γεύμα τρουφομακαρονάδας στο δάσος. Επίσκεψη και ξενάγηση στο Μουσείο. Όλη η διαδικασία, αποτέλεσε στην ουσία ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αφού στην διάρκειά του, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την τρούφα, τα είδη της, τη μαγειρική, τις τιμές, τα οφέλη της και ήρθαν σε επαφή με τη φύση, κάνοντας ένα βήμα προς τη σωματική ευεξία και την ψυχική υγεία.

Όλοι οι μαθητές, επίσης, επισκέφτηκαν δύο (2) από τις σημαντικότερες μονές των Μετεώρων, την Ιερά Μονή του Αγίου Στεφάνου, ένα γυναικείο μοναστήρι και την Ιερά Μονή του Βαρλαάμ, ένα ανδρικό μοναστήρι. Είχαν, έτσι, την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία των Μετεώρων, ενός από τα σημαντικότερα μοναστικά κέντρα του Βυζαντίου, να γνωρίσουν την εικαστική φιλοσοφία της βυζαντινής αγιογραφίας και να θαυμάσουν την ιδιαίτερη γεωμορφολογία του φυσικού χώρου.

Ενδιαφέρουσα ήταν και η επίσκεψη των μαθητών στο Μουσείο Τσιτσάνη, στα Τρίκαλα, όπου με διαδραστικό τρόπο γνώρισαν τη ζωή και τα τραγούδια του μεγάλου μουσικού με καταγωγή από τα Τρίκαλα.

Επίσης, οι μαθητές του ομίλου Ρομποτικής συμμετείχαν στο 17ο μαθητικό συνέδριο Πληροφορικής που πραγματοποιήθηκε στο συνεδριακό κέντρο του ΝΟΕΣΙΣ παρουσιάζοντας με εξαιρετικό τρόπο δύο (2) εργασίες: α) Εργασία 1: Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο & Εφαρμογή Smart Green House, β) Εργασία 2: Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Ερωτήσεων | Arduino Recycle Game.

Τέλος, όλες αυτές οι δραστηριότητες συνοδεύτηκαν από περιηγητικές διαδρομές, καλό φαγητό και στιγμές χαλάρωσης, τις οποίες χαρήκαμε όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί και μαθητές! Άλλωστε, η επίσκεψη αυτή ήταν ένα είδος επιβράβευσης για όλους μας, που συμμετείχαμε φέτος στους ομίλους.

Συμμετοχή μαθητών/τριών του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραμματισμού στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός

Tην Τετάρτη 9 Απριλίου 2025, δύο ομάδες του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραμματισμού του σχολείου μας παρουσίασαν τις εργασίες τους στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, στον χώρο του NOESIS – Κέντρου Διάδοσης Επιστημών και Μουσείου Τεχνολογίας στην Θεσσαλονίκη. Το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής, που διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, σε συνεργασία με τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, το Ίδρυμα «Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας» ΝΟΗΣΙΣ και το Ελληνικό Μουσείο, αποτελεί πλέον θεσμό για την ανάδειξη της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι μαθητές/τριες μας, έχοντας ως γνώμονα την προστασία του περιβάλλοντος και συνδυάζοντας τη χρήση της τεχνολογίας με την επίλυση προβλημάτων της καθημερινότητας παρουσίασαν τις εργασίες «Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο & Εφαρμογή Smart Green House» και «Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Ερωτήσεων | Arduino Recycle Game».

Read More

Με δύο εργασίες στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Τοπική Ιστορία

Σήμερα Τετάρτη 26 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με 2 εργασίες στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» που διοργανώνει το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πάτρας.

Η πρώτη εργασία με τίτλο: “Μαθαίνοντας την ιστορία του τόπου μου παίζοντας” παρουσίασε δύο παραδείγματα διδασκαλίας της Τοπικής Ιστορίας από σκοπιά βιωματική, διερευνητική, ανακαλυπτική, ομαδοσυνεργατική και μαθητοκεντρική με έντονο το στοιχείο της παιχνιδιοποίησης. Το πρώτο παράδειγμα αφορά ένα «κυνήγι θησαυρού πολιτιστικών μνημείων» της Κομοτηνής που σχεδίασαν και πραγματοποίησαν οι μαθητές του Ομίλου Τοπικής Ιστορίας, ενώ στη συνέχεια οι ίδιοι έγιναν δημιουργοί ψηφιακού υλικού δημιουργώντας βίντεο με τα σημαντικότερα μνημεία της πόλης, ενώ το δεύτερο αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού παιχνιδιού ερωτήσεων με τίτλο Arduino History Game και προγραμματίστηκε σε μία ρομποτική διάταξη με τον μικροελεγκτή Arduino UNO R3, από μαθητές του Ομίλου Ρομποτικής σε συνεργασίας με τους μαθητές του Ομίλου Τοπικής Ιστορίας. Πρόκειται για μία εργασία που ξεκίνησε την σχολική χρονιά 2023-24 και βελτιώθηκε κα βρίσκεται πλέον στην τελική της μορφή φέτος.

Παρουσίασαν οι μαθήτριες: Παπάζογλου Κορίνα και Σκαμνού Βασιλική από την Β΄ τάξη.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Μαργαρίτης Χουρμούζης ΠΕ03, Τσαρδακλής Αθανάσιος ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02

Η δεύτερη ομάδα, με την εργασία με τίτλο: “Κομοτηνή: Μια επίσκεψη στο μουσείο του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή!” παρουσίασε φωτογραφικό υλικό, βιβλία, χειρόγραφες επιστολές και μικροαντικείμενα καθημερινής χρήσης του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, όλα εκθέματα του  Μουσείου, που ιδρύθηκε το 2004 στην πόλη μας και στεγάζεται στην Τσανάκλειο Δημοτική Βιβλιοθήκη. Ειδικότερα παρουσιάστηκαν:
α) Σπάνιες οικογενειακές φωτογραφίες που αποτυπώνουν στιγμές από τη ζωή του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, όπως αυτή της γιαγιάς του και της μητέρας του.
β)  Βιβλία του που βρίσκονται στις προθήκες του μουσείου, όπως οι σειρές “Gesammelte Mathematische Schriften” και “Reele Funktionen Band 1”.​  Παρουσιάστηκαν επίσης εξώφυλλα εργασιών του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, η διατριβή του με θέμα: «Περί ασυνεχών λύσεων στον λογισμό των μεταβολών», η οποία συνοδεύεται με έπαινο που γράφει: «αγχίνοια του εφευρίσκειν περιφανής», καθώς και κριτικές στις εργασίες των μαθηματικών Χρίστου Παπακυριακόπουλου και Erhard Schmidt. Όλα εκθέματα του μουσείου.
γ) Χειρόγραφες επιστολές με κυριότερη την αλληλογραφία με εξέχουσες προσωπικότητες της εποχής του , όπως οι Albert Einstein, A. Rosenthal και Kneser.  Επίσης, η αλληλογραφία του με τον Ελευθέριο Βενιζέλο και τον ακαδημαϊκό Γεώργιο Ιωακείμογλου.
δ) Μικροαντικείμενα καθημερινής χρήσης όπως η πένα του και τα γυαλιά του, προσωπικά  δηλαδή αντικείμενα που χρησιμοποιούσε στην καθημερινότητά του και εκτίθενται στο Μουσείο.

Το μουσείο Καραθεοδωρή αποτελεί τον «θρόνο» του άρχοντα της επιστήμης. Από αυτό θα εκπέμπει στο εξής την λάμψη της δόξης του, γιατί όπως είπε ο ακαδημαϊκός και φίλος του Γιώργος Ιωακείμογλου την μέρα του θανάτου του   «Ό,τι παρήλθε πέρασε, μα αν είχε λάμψη δυνατή και πάλι θα φωτίζει»!

Παρουσίασαν οι μαθήτριες: Άννα-Μαρία Πασσάδη και Μαρία Μαρίνου από την Β΄ τάξη.

Υπεύθυνοι καθηγητές:
Καραγεωργίου Χαράλαμπος, ΠΕ02
Κυρμανίδου Έλλη, ΠΕ06
Λύκος Ανδρέας, ΠΕ03
Παιδαράκη Κυριακίτσα, ΠΕ02

Μαθητές του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου υποδέχθηκε το σχολείο μας

Wellness, σωματική ευεξία & Ψυχική Υγεία, ΠΣΔ 2024-25, Ρομποτική & Προγραμματισμός, σχ. έτος 2024-25, Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής

Την Παρασκευή 21 Μαρτίου με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας 30 μαθητές/τριες και 3 καθηγήτριες του πολιτιστικού προγράμματος “Από την Κρήτη ως τη Θράκη” του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου.

Οι μαθητές/τριες των Ομίλων «Wellness: ένα σχολείο σωματικής ευεξίας και ψυχικής υγείας», «Φιλαναγνωσίας» και «Ρομποτικής & Προγραμματισμού» καλωσόρισαν την ομάδα του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου και παρουσίασαν την ιστορία και τον πολιτισμό της Κομοτηνής μέσα από εργασίες που έχουν εκπονήσει. Ειδικότερα, στο πλαίσιο γνωριμίας με την ιστορία της πόλη μας και τον πολιτισμό της προβλήθηκε βίντεο με το “κυνήγι πολιτιστικών μνημείων της Κομοτηνής“, παρουσιάστηκε η εργασία: Μία ιστορία από την μακρινή Καππαδοκία “Ένας προσφυγικός αιωνόβιος έρωτας”, ακούστηκαν τραγούδια με αναφορά στην πόλη της Κομοτηνής, ενώ στο τέλος συμμετείχαν όλοι σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ερωτήσεων με το Kahoot.

Στη συνέχεια ακολούθησαν στην αυλή του σχολείου παραδοσιακοί χοροί. Ζωναράδικος και μπαϊντούσκα, μαλεβιζιώτης και πεντοζάλι, ενίσχυσαν ακόμα πιο πολύ τους δεσμούς τόσο μεταξύ μαθητών/τριών όσο και μεταξύ εκπαιδευτικών. Βορράς και Νότος ενώθηκαν με τρόπο μαγικό και αναπτύχθηκαν φιλίες και συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας οι μαθητές/τριες μας ξενάγησαν τους καλεσμένους μας σε σημαντικά τοπόσημα της πόλης μας με αναφορές σε πλούσιο οπτικό και αρχειακό υλικό για να γνωρίσουν την ιστορία και την ομορφιά της Κομοτηνής. Η περιήγηση ξεκίνησε από την Δημοτική Βιβλιοθήκη- Τσανάκλειος και συνέχισε στη συνοικία Βαρόσι και στην Λέσχη Κομοτηναίων. Επόμενη στάση της ξενάγησης ήταν το Βυζαντινό τείχος της πόλης, η οδός Βενιζέλου, το Ιμαρέτ και το Εσκί Τζαμί. Στην Πλατεία Ειρήνης έγινε στάση στο ιστορικό σημείο παράδοσης της πόλης στον Έλληνα στρατιωτικό Διοικητή κατά την απελευθέρωση του 1920, ενώ στην οδό Ερμού στο Γενί Τζαμί και στον Πύργο του Ρολογιού. Η περιήγηση συνεχίστηκε στα παλιά δικαστήρια και κατέληξε στο κεντρικό ηρώο της πόλης, το Σπαθί.

Ευχαριστούμε πολύ για την συνεργασία τις συναδέλφους από το 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου, Παπαδάκη Πηνελόπη ΠΕ06, Σαριδάκη Ειρήνη ΠΕ03 και Σιουμπάρα Μαρία ΠΕ04.01.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της δράσης συνεργασίας:
Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Παιδαράκη Κική ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02
Υπεύθυνη χορευτικής ομάδας: Τζάνα Μαρία ΠΕ11

Συμμετοχή στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό GenerationNext

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός

Ο Όμιλος Ρομποτικής & Προγραμματισμού του σχολείου μας συμμετείχε στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό GenerationNext με το project: «Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο & Εφαρμογή Smart GreenHouse» και απέσπασε βαθμολογία 7.4/10 ανάμεσα σε 72 συμμετοχές σε πανελλαδικό επίπεδο.

Η εργασία «Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο & Εφαρμογή Smart GreenHouse» αφορά την δημιουργία μιας μακέτας που υλοποιεί τη λειτουργία ενός ενεργειακά αυτόνομου θερμοκηπίου το οποίο ποτίζει τα φυτά με νερό βροχής και τροφοδοτείται αποκλειστικά από τον ήλιο και μιας εφαρμογής που ενημερώνεται άμεσα για το μικροκλίμα του θερμοκηπίου. Ο προγραμματισμός έγινε σε Arduino Uno R4 και το υλικό που χρησιμοποιείται είναι: αντλία νερού, ηλιακά πάνελ, οθόνη LCD, σερβοκινητήρες, φωτοδίοδοι, φωτοευαίσθητη αντίσταση και αισθητήρες για την υγρασία εδάφους και την υγρασία-θερμότητα αέρος εντός και εκτός του θερμοκηπίου. Τα δεδομένα των αισθητήρων στέλνονται μέσω της πλατφόρμας ThingSpeak στην εφαρμογή που προγραμματίστηκε στο ΜΙΤ App Inventor. Επιπλέον, μέσω εκπαίδευσης Μοντέλου Μηχανικής Μάθησης, η εφαρμογή έχει δυνατότητα αναγνώρισης κηπευτικών φυτών, δίνοντας χρήσιμες πληροφορίες που αφορούν την καλλιέργειά του.

Οι μαθητές/τριες της ομάδας του project συνεχίζουν να εργάζονται με σκοπό νέες προσθήκες και βελτιώσεις στην λειτουργικότητα του αυτοματισμού με στόχο να το παρουσιάσουν στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής.

Επισκεφθείτε την σελίδα του 8ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού GenerationNext (εδώ) για να γνώρισε τις καινοτόμες ιδέες που γεννήθηκαν από ομάδες εφήβων σε όλη την Eλλάδα.

Διδακτική επίσκεψη στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών του ΔΠΘ

Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός

Την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές/τριες του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραμματισμού του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, κ. Βερρή, πληροφορικό και υπεύθυνη του Ομίλου και τον κ. Προσαλέντη, πληροφορικό, επισκέφθηκαν το τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών του ΔΠΘ στην Ξάνθη. Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν από τον Επικ. Καθηγητή κ. Λουκά Μπάμπη στις εργαστηριακές εγκαταστάσεις του τμήματος και με τη βοήθεια μελών Δ.Ε.Π., Ε.Τ.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Υποψηφίων Διδακτόρων του τμήματος παρακολούθησαν επιδείξεις εργαστηριακών ασκήσεων και πειραμάτων και κουβέντιασαν για τεχνολογίες του σήμερα και του μέλλοντος. Συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν το Εργαστήριο Ολοκληρωμένων Κυκλωμάτων, το Εργαστήριο Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων, το Εργαστήριο Μικροτεχνολογίας και Νανοτεχνολογίας, το Εργαστήριο Ηλεκτρικών Μηχανών στο αντικείμενο των Ηλεκτρονικών Ισχύος και τέλος το Υπολογιστικό Κέντρο του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης στην Ξάνθη.

Ευχαριστούμε θερμά για την ξενάγηση και την φιλοξενία, ήταν πραγματικά μια ξεχωριστή ημέρα για όλους μας, γεμάτη με γνώσεις και εικόνες από ένα τόσο σημαντικό πανεπιστημιακό τμήμα της περιοχής μας.

Μετάβαση στο περιεχόμενο