Κατηγορία: Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής

Συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “The Tipping Point (TTP)”

Οι μαθητές και μαθήτριες του προσανατολισμού Οικονομίας & Πληροφορικής της Γ’ τάξης του σχολείου μας, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “The Tipping Point (TTP)“, είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν διαδικτυακά επαγγελματίες-μέντορες και να μιλήσουν μαζί τους για τις εξελίξεις στον εργασιακό τομέα σε επαγγέλματα και σπουδές που τους ενδιαφέρουν. Οι τρεις (3) διαδικτυακές συναντήσεις του προγράμματος ολοκληρώθηκαν επιτυχώς μέσα στον Δεκέμβριο με τους επαγγελματίες να μεταφέρουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους από διαφορετικούς χώρους εργασίας.

Συγκεκριμένα, την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου οι μαθητές/τριες γνώρισαν τον κ. Μιχάλη Καμπακίδη, οικονομολόγο για να ενημερωθούν για τον τομέα των οικονομικών και της διοίκησης επιχειρήσεων. Ο μέντορας έκανε μια σύντομη παρουσίαση στην αρχή κι έπειτα απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις που του απηύθυναν τα παιδιά. Την Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου στην δεύτερη συνεδρία συνάντησαν τον κ. Ουράνη Βασιλαπόστολο, προγραμματιστή και κουβέντιασαν για τις εξελίξεις στον κλάδο της πληροφορικής και του προγραμματισμού, μάλιστα ο μέντορας όχι μόνο ενημέρωσε για τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης με διάφορα παραδείγματα αλλά πρόβαλε το ρομποτικό μηχανισμό που προγραμμάτιζε εντυπωσιάζοντας τους. Τέλος, την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου, οι μαθητές/τριες είχαν την τελευταία συνεδρία με τον κ. Δημήτριο Ζαϊρέ, Λοχαγό (ΥΠ), αξιωματικό του Ελληνικού Στρατού. Οι μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν από το πλούσιο βιογραφικό και τις γνώσεις του μέντορα, ο οποίος απάντησε με ευγένεια σε όλες τις ερωτήσεις τους για τις σπουδές στις στρατιωτικές σχολές και τα σώματα ασφαλείας.

Σε όλες τις συνεδρίες το ενδιαφέρον παρέμεινε αμείωτο και οι μέντορες ήταν φιλικοί και επικοινωνιακοί απαντώντας με προθυμία σε όλες τις ερωτήσεις που αφορούσαν τα επαγγέλματα και τις προοπτικές εξέλιξης τους. Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές/τριες να αποκτήσουν χρήσιμες πληροφορίες σε τρεις διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς των ενδιαφερόντων τους ώστε να λάβουν και πιο συνειδητές αποφάσεις για το ακαδημαϊκό ή επαγγελματικό τους μέλλον.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Βερρή Ανδρονίκη, πληροφορικός και Πανέρη Θωμαή, οικονομολόγος.

Εφαρμογή της μεθοδολογίας EduCardia στο σχολείο μας

Μετά από την εφαρμογή της μεθοδολογίας EduCardia τη σχολική χρονιά 2023-2024 συνεχίζεται η συνεργασία μας και φέτος με το εργαστήριο Διαχείρισης και Βέλτιστου Σχεδιασμού Δικτύων Τηλεματικής της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου με την εφαρμογή του προγράμματος σε τμήμα της Β΄ τάξης από τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής κ. Βερρή και κ. Κυρμανίδου.

Στόχος του έργου EduCardia είναι η μεθοδολογία και τα εργαλεία που προσφέρονται να αποτελέσουν ένα χρήσιμο εφόδιο για την ανάπτυξη των συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών. Στον ακόλουθο χάρτη παρουσιάζονται οι περιοχές όπου πραγματοποιούνται δράσεις του έργου EduCardia σε σχολεία στην Ελλάδα.

Διαχείριση συναισθημάτων: Μίλα, άκου, μοιράσου! Η ψυχική υγεία είναι δύναμη

Την Πέμπτη 14 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο τμήμα Γ4 του σχολείου μας ένα διδακτικό σενάριο με τίτλο: “Διαχείριση συναισθημάτων: Μίλα, άκου, μοιράσου! Η ψυχική υγεία είναι δύναμη”. Με αφορμή τις φετινές οδηγίες του ΙΕΠ και την προτεραιοποίηση θεμάτων όπως η διαχείριση των συναισθημάτων από τους μαθητές στη σχολική ζωή, καθώς μάλιστα εντείνονται τα περιστατικά ενδοσχολικής βίας  και εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία των ΣΣΖ (Συμβούλων Σχολικής Ζωής)το συγκεκριμένο σενάριο.  Σημαντικές ήταν  παρεμβάσεις της ψυχολόγου κ. Γιαννακίδου Φωτεινής και της Κοινωνικού Λειτουργού του σχολείου μας κ. Βάρναλη Σοφίας στη διεξαγωγή της συζήτησης.

Η πρόταση βασίστηκε στη ρουτίνα οπτικής σκέψης (visible thinking) «βλέπω, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι» (see – think – wonder) που χρησιμοποιείται, για να ενεργοποιήσει τον προβληματισμό των μαθητών μέσω της επαφής τους με αυθεντικά έργα τέχνης και άλλες εικόνες. Οι καταγραφές τους αναρτήθηκαν  στην τάξη και αποτέλεσαν την πηγή άντλησης ιδεών για την παραγωγή λόγου που ακολούθησε.  Η τέχνη μπορεί τελικά να εκφράσει και να εξερευνήσει την ψυχική υγεία;

Read More

Εκπαιδευτικό εργαστήριο ευαισθητοποίησης με αντικείμενο τη μείωση της σπατάλης τροφίμων

Μαθητές και μαθήτριες από τμήματα της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό εργαστήριο ευαισθητοποίησης με αντικείμενο τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και την προώθηση της υγιεινής και βιώσιμης διατροφής. Το εργαστήριο υλοποίησε η κοινωνική λειτουργός κ. Αλεξάνδρα Ρόϊδου από τον μη κερδοσκοπικό οργανισμό «Μπορούμε» στο πλαίσιο του Εθνικού Προγράμματος άσκησης και υγιεινής  διατροφής και αντιμετώπισης της παιδικής παχυσαρκίας του Υπουργείου Παιδείας που υλοποιείται σε συνεργασία με τη UNICEF με χρηματοδότηση από το ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0.

Τα εργαστήρια θα συνεχιστούν και σε άλλα τμήματα στο πλαίσιο οργάνωσης δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων με σύνθημα “Μην δίνεις Τροφή στην Σπατάλη”. Υπεύθυνοι οργάνωσης για το σχολείο οι εκπαιδευτικοί που έχουν οριστεί ως Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής.

Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής 2024-25

Για το σχολικό έτος 2024-25 ορίστηκαν ως Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής οι εκπαιδευτικοί:
Βερρή Ανδρονίκη, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ86
Κυρμανίδου Έλλη, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ06
Παιδαράκη Κυριακίτσα, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02
Τζάνα Μαρία, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ11

Η σχολική βία και ο εκφοβισμός πρέπει να μας βρίσκουν όλους ΑΠΕΝΑΝΤΙ

Την Τετάρτη 6 Μαρτίου, Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, οι μαθητές /-τριες του σχολείου μας συμμετέχοντας στη δράση που οργανώθηκε από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων έκαναν ηχηρό το μήνυμα τους κατά της βίας: “Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές ενάντια στη βία”. Στις 11.00π.μ. ταυτόχρονα με συμμαθητές τους από άλλα 520 σχολεία σε όλη την Ελλάδα, έσπασαν μπαλόνια, ετοίμασαν αφίσα και σε street action μοίρασαν φυλλάδια στους συμπολίτες μας με σκοπό την ευαισθητοποίησή τους.

Τέλος, δημιούργησαν βίντεο με χορευτική κίνηση μέσα, από το οποίο αποτυπώνονται τα συναισθήματα ενός θύματος bullying.

Η οργάνωση της δράσης έγινε μετά από την πρωτοβουλία των Συμβούλου Σχολικής Ζωής, κ. Παιδαράκη και κ. Τζάνα.

Ενθαρρύνοντας τους νέους για εθελοντική αιμοδοσία

Την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου, κατά τη διάρκεια της 5ης διδ. ώρα, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την Εθελοντική Αιμοδοσία και για την σημαντική της αξία προσφοράς. Ομιλήτρια η κ. Παγώνα Κόφα, επισκέπτρια Υγείας της Ν.Υ. Αιμοδοσίας του Γενικού Νοσοκομείου Κομοτηνής. 

Η συγκεκριμένη δράση αφορά παρέμβαση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο για το σχολικό έτος 2023-2024 και εγκεκριμένες από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και οργανώθηκε για το σχολείο μας με την πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών που έχουν οριστεί ως Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής.

Συμμετοχή στην ενημερωτική τηλεδιάσκεψη του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης 

Την Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου την 6η-7η διδ. ώρα μαθητές/τριες του Προσανατολισμού Οικονομίας-Πληροφορικής της Γ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν την ενημερωτική τηλεδιάσκεψη του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης, κατά την οποία παρουσιάστηκε από τον πρόεδρο του τμήματος κ. Αντώνιο Αργυρό, ο τρόπος με τον οποίο το τμήμα έχει οργανώσει τις σπουδές και καθώς και τη συνεργασία του με το ΙΤΕ. Στο τέλος ακολούθησε διάλογος και απαντήθηκαν ερωτήματα των μαθητών.

Η οργάνωση της δράσης στο σχολείο μας έγινε μετά από την πρωτοβουλία της Συμβούλου Σχολικής Ζωής, κ. Βερρή, ΠΕ86

Δράσεις και παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία στο σχολείο μας

Στις 15 και 16 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε δράση – παρέμβαση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία. Ομιλήτρια η κ. Παγώνα Κόφα, επισκέπτρια Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Κομοτηνής. Η συγκεκριμένη δράση θα συνεχίσει και για τους μαθητές/τριες της Α΄ τάξης την επόμενη εβδομάδα.  

Πρόκειται για παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο για το σχολικό έτος 2023-2024 και εγκεκριμένες από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και οργανώθηκαν για το σχολείο μας με την πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών που έχουν οριστεί ως Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής.

Τεχνικές χαλάρωσης για την πρόληψη και τον έλεγχο του στρες

Την Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τρίες της Γ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν την κ. Δαλαγδή, ψυχολόγο και την κ. Κομίνη, παιδοψυχίατρο από το Κέντρο Ψυχικής Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Κομοτηνής και να παρακολουθήσουν μια βιωματική δράση με τίτλο: “Τεχνικές χαλάρωσης για την πρόληψη και τον έλεγχο του στρες”.

Στην αρχή απαντήθηκαν ερωτήματα όπως: “Τι είναι το στρες; Ποια είναι τα συμπτώματά του; Ποιες είναι οι καταστάσεις/συμπεριφορές που μπορεί να κρύβουν στρες; ” και έπειτα αναλύθηκαν τρόποι διαχείρισης του στρες αλλά και ειδικές τεχνικές πρόληψης και διαχείρισης του στρες όπως: η διαφραγματική αναπνοή, η προοδευτική νευρομυϊκή χαλάρωση και η νοερή απεικόνιση.

Η δράση έγινε στο πλαίσιο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών στο Θεματικό Άξονα: Προαγωγή ψυχικής υγείας παιδιού και εφήβου και οργανώθηκε από τους Συμβούλους Σχολικής Ζωής του σχολείου μας: κ. Βερρή, κ. Παιδαράκη και κ. Τζάνα.

Μετάβαση στο περιεχόμενο