Στο πλαίσιο των δράσεων του Ομίλου Φιλαναγνωσίας έχει δημιουργηθεί ένα blog, όπου δημοσιεύονται κριτικές βιβλίων, σκέψεις των μαθητών, λογοτεχνικές προτάσεις, ακόμα και πρωτότυπα κείμενα! To blog βρίσκεται στο σύνδεσμο: https://3olykeioomilos.blogspot.com και είναι ανοιχτό σε όποιον θέλει να συμμετάσχει ή απλώς να εμπνευστεί από την αγάπη για το βιβλίο.
Περιμένουμε με χαρά και τα δικά σας σχόλια ή κείμενα!
Με αίσθημα υπερηφάνειας και ενθουσιασμού, το σχολείο μας πραγματοποίησε την ετήσια εκδήλωση παρουσίασης των Ομίλων Αριστείας, Δημιουργικότητας και Καινοτομίας, μια ξεχωριστή ημέρα που ανέδειξε το έργο, τη φαντασία και την προσπάθεια των μαθητών/τριών μας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Με την παρουσία γονέων, εκπαιδευτικών και εκλεκτών προσκεκλημένων, οι μαθητές/τριες μοιράστηκαν το αποτέλεσμα της δουλειάς τους μέσα από παρουσιάσεις, εκθέσεις ζωγραφικής, παραστάσεις και διαδραστικές δραστηριότητες, επιβεβαιώνοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί και πρέπει να εμπνέει.
Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν οι τρεις όμιλοι:
Προγραμματισμού & Ρομποτικής με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Βερρή,
Wellness | Σωματική Ευεξία και Ψυχική Υγεία με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την κ. Παιδαράκη και τον κ. Καραγεωργίου και
Φιλαναγνωσίας με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς την κ. Χατζηγιαννάκη και τον κ. Στοϊκίδη.
Στο δεύτερο μέρος παρουσιάστηκαν οι τέσσερις όμιλοι:
Arts Club με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Κυρμανίδου,
Φυσική Άσκηση και Βιολογικά Συστήματα του Ανθρώπινου Οργανισμούς με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Καλαϊτζόγλου,
Λογοτεχνία και Κινηματογράφος | NarrateFlix Club με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Κωνσταντινίδου και
Γαλλικό θέατρο a la grecque με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Μαυρίδου.
Οι Όμιλοι αποτελούν μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές/τριες να εκφραστούν, να πειραματιστούν και να αναπτυχθούν σε ένα περιβάλλον ελευθερίας και ενθάρρυνσης. Η εκδήλωση αυτή δεν ήταν, επομένως μόνο ένας απολογισμός μιας χρονιάς πλούσιας σε εμπειρίες, αλλά και μια γιορτή του σχολείου ως κοιτίδα δημιουργίας και πνευματικής καλλιέργειας.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι στήριξαν την προσπάθεια και ιδιαίτερα τους μαθητές/τριες μας, που με αφοσίωση και φαντασία έδωσαν ζωή στους Ομίλους.
Στις 12 Απριλίου 2025, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, ο Δήμος Κομοτηνής και η Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής διοργάνωσαν μια ξεχωριστή εκδήλωση αφιερωμένη στην ανάγνωση και τους αναγνώστες της πόλης. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης βραβεύτηκαν οι συμπολίτες μας που δανείστηκαν τον μεγαλύτερο αριθμό βιβλίων από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής, από τους πιο μικρούς μέχρι τους πιο μεγάλους ηλικιακά, με τον μικρότερο μάλιστα να είναι μόλος 3 ετών και τη μεγαλύτερη 82!
Ο Όμιλος Φιλαναγνωσίας του 3ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Κομοτηνής είχε την τιμή να συμμετάσχει ενεργά στην εκδήλωση, παρουσιάζοντας αποσπάσματα από αγαπημένα λογοτεχνικά έργα που εξυμνούν τη δύναμη των βιβλίων και της ανάγνωσης. Συγκεκριμένα, οι μαθητές διάβασαν αποσπάσματα από την «Αργώ», του Γ. Θεοτικά, το «Μικρό παριζιάνικο βιβλιοπωλείο» της Nina George, συμβουλές προς συγγραφείς που έγραψε η Σ. Νικολαΐδου, αλλά και συμβουλές που έγραψαν οι ίδιοι οι μαθητές προς συγγραφείς εφηβικών μυθιστορημάτων, οι οποίες αντικατοπτρίζουν τις αναγνωστικές προτιμήσεις των νέων. Στο τέλος της εκδήλωσης οι μαθητές μοίρασαν στους παρευρισκόμενους σελιδοδείκτες που είχαν σχεδιάσει οι ίδιοι με αποφθέγματα γνωστών συγγραφέων.
Η εκδήλωση αποτέλεσε μια ευκαιρία για τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας και των πολιτιστικών φορέων της πόλης, ενισχύοντας τη συνεργασία για την προώθηση της ανάγνωσης και της αγάπης για το βιβλίο.
Ευχαριστούμε για την πρόσκληση τον Δήμο Κομοτηνής, τον Δήμαρχο, κ. Ιω. Γκαράνη, τη φιλόλογο κα. Σ. Μενεσελίδου, και τέλος την κα. Αθ. Καρανίκα, υπεύθυνη της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κομοτηνής.
Τι μπορεί να ενώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες 5 ομίλων του 3ου Πειραματικού ΓΕΛ Κομοτηνής;
Μα φυσικά ένας κοινός προορισμός με πολλές εκπαιδευτικές δράσεις: Τα Μετέωρα!
Συγκεκριμένα, 54 μαθητές των ομίλων:
1. «Wellness: ένα σχολείο σωματικής υγείας και ευεξίας»,
2. «Φιλαναγνωσίας»,
3. «Ρομποτικής και Προγραμματισμού»,
4. «Arts Club» και
5. «Φυσικής άσκησης και βιολογικών συστημάτων του ανθρώπινου οργανισμού»
πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καλαμπάκα και στη Θεσσαλονίκη 6-9 Απριλίου 2025. Ειδικότερα:
Οι μαθητές και των 5 ομίλων συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων και του Μουσείου Μανιταριών που περιελάμβανε: Κυνήγι τρούφας στο δάσος με εκπαιδευμένα σκυλιά. Γευσιγνωσία μανιταριών, μαγείρεμα και γεύμα τρουφομακαρονάδας στο δάσος. Επίσκεψη και ξενάγηση στο Μουσείο. Όλη η διαδικασία, αποτέλεσε στην ουσία ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αφού στην διάρκειά του, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την τρούφα, τα είδη της, τη μαγειρική, τις τιμές, τα οφέλη της και ήρθαν σε επαφή με τη φύση, κάνοντας ένα βήμα προς τη σωματική ευεξία και την ψυχική υγεία.
Όλοι οι μαθητές, επίσης, επισκέφτηκαν δύο (2) από τις σημαντικότερες μονές των Μετεώρων, την Ιερά Μονή του Αγίου Στεφάνου, ένα γυναικείο μοναστήρι και την Ιερά Μονή του Βαρλαάμ, ένα ανδρικό μοναστήρι. Είχαν, έτσι, την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία των Μετεώρων, ενός από τα σημαντικότερα μοναστικά κέντρα του Βυζαντίου, να γνωρίσουν την εικαστική φιλοσοφία της βυζαντινής αγιογραφίας και να θαυμάσουν την ιδιαίτερη γεωμορφολογία του φυσικού χώρου.
Ενδιαφέρουσα ήταν και η επίσκεψη των μαθητών στο Μουσείο Τσιτσάνη, στα Τρίκαλα, όπου με διαδραστικό τρόπο γνώρισαν τη ζωή και τα τραγούδια του μεγάλου μουσικού με καταγωγή από τα Τρίκαλα.
Επίσης, οι μαθητές του ομίλου Ρομποτικής συμμετείχαν στο 17ο μαθητικό συνέδριο Πληροφορικής που πραγματοποιήθηκε στο συνεδριακό κέντρο του ΝΟΕΣΙΣ παρουσιάζοντας με εξαιρετικό τρόπο δύο (2) εργασίες: α) Εργασία 1: Αυτόνομο Ενεργειακά Θερμοκήπιο & Εφαρμογή Smart Green House, β) Εργασία 2: Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Ερωτήσεων | Arduino Recycle Game.
Τέλος, όλες αυτές οι δραστηριότητες συνοδεύτηκαν από περιηγητικές διαδρομές, καλό φαγητό και στιγμές χαλάρωσης, τις οποίες χαρήκαμε όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί και μαθητές! Άλλωστε, η επίσκεψη αυτή ήταν ένα είδος επιβράβευσης για όλους μας, που συμμετείχαμε φέτος στους ομίλους.
Την Παρασκευή 21 Μαρτίου με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας 30 μαθητές/τριες και 3 καθηγήτριες του πολιτιστικού προγράμματος “Από την Κρήτη ως τη Θράκη” του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου.
Οι μαθητές/τριες των Ομίλων «Wellness: ένα σχολείο σωματικής ευεξίας και ψυχικής υγείας», «Φιλαναγνωσίας» και «Ρομποτικής & Προγραμματισμού» καλωσόρισαν την ομάδα του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου και παρουσίασαν την ιστορία και τον πολιτισμό της Κομοτηνής μέσα από εργασίες που έχουν εκπονήσει. Ειδικότερα, στο πλαίσιο γνωριμίας με την ιστορία της πόλη μας και τον πολιτισμό της προβλήθηκε βίντεο με το “κυνήγι πολιτιστικών μνημείων της Κομοτηνής“, παρουσιάστηκε η εργασία: Μία ιστορία από την μακρινή Καππαδοκία “Ένας προσφυγικός αιωνόβιος έρωτας”, ακούστηκαν τραγούδια με αναφορά στην πόλη της Κομοτηνής, ενώ στο τέλος συμμετείχαν όλοι σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ερωτήσεων με το Kahoot.
Στη συνέχεια ακολούθησαν στην αυλή του σχολείου παραδοσιακοί χοροί. Ζωναράδικος και μπαϊντούσκα, μαλεβιζιώτης και πεντοζάλι, ενίσχυσαν ακόμα πιο πολύ τους δεσμούς τόσο μεταξύ μαθητών/τριών όσο και μεταξύ εκπαιδευτικών. Βορράς και Νότος ενώθηκαν με τρόπο μαγικό και αναπτύχθηκαν φιλίες και συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων.
Το απόγευμα της ίδιας ημέρας οι μαθητές/τριες μας ξενάγησαν τους καλεσμένους μας σε σημαντικά τοπόσημα της πόλης μας με αναφορές σε πλούσιο οπτικό και αρχειακό υλικό για να γνωρίσουν την ιστορία και την ομορφιά της Κομοτηνής. Η περιήγηση ξεκίνησε από την Δημοτική Βιβλιοθήκη- Τσανάκλειος και συνέχισε στη συνοικία Βαρόσι και στην Λέσχη Κομοτηναίων. Επόμενη στάση της ξενάγησης ήταν το Βυζαντινό τείχος της πόλης, η οδός Βενιζέλου, το Ιμαρέτ και το Εσκί Τζαμί. Στην Πλατεία Ειρήνης έγινε στάση στο ιστορικό σημείο παράδοσης της πόλης στον Έλληνα στρατιωτικό Διοικητή κατά την απελευθέρωση του 1920, ενώ στην οδό Ερμού στο Γενί Τζαμί και στον Πύργο του Ρολογιού. Η περιήγηση συνεχίστηκε στα παλιά δικαστήρια και κατέληξε στο κεντρικό ηρώο της πόλης, το Σπαθί.
Ευχαριστούμε πολύ για την συνεργασία τις συναδέλφους από το 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου, Παπαδάκη Πηνελόπη ΠΕ06, Σαριδάκη Ειρήνη ΠΕ03 και Σιουμπάρα Μαρία ΠΕ04.01.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της δράσης συνεργασίας:
Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Παιδαράκη Κική ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02
Υπεύθυνη χορευτικής ομάδας: Τζάνα Μαρία ΠΕ11
Πόση χαρά νιώσαμε σήμερα καθηγητές και μαθητές για την επίσκεψη του συγγραφέα Δημ. Στεφανάκη στο σχολείο μας! Ο Δημ. Στεφανάκης, πολυμεταφρασμένος και βραβευμένος με το γαλλικό βραβείο Μεσογειακής Λογοτεχνίας και το Διεθνές Βραβείο Καβάφη, επισκέφθηκε και συζήτησε με τους μαθητές του Ομίλου Φιλαναγνωσίας και τους μαθητές του Ομίλου Wellness για τη λογοτεχνία και την τέχνη του μυθιστορήματος γενικά αλλά και το τελευταίο του βιβλίο ειδικότερα «Πάντα η Αλεξάνδρεια». Με λόγο χειμαρρώδη αλλά και χιουμοριστικό μίλησε για τη μαγεία, την απόλαυση και την αισθητική που προσφέρει η λογοτεχνία, ενώ απάντησε στις ερωτήσεις που έθεσαν οι μαθητές για τους ήρωες του βιβλίου του, την Αλεξάνδρεια, τα θέματα που πραγματεύεται. Τον ευχαριστούμε από καρδιάς για την ειλικρινή και ζεστή αυτή συζήτηση και κάνουμε την ευχή να συναντηθούμε ξανά. Τέλος, ευχαριστούμε την ακούραστη κ. Ρένα Σαμαρά-Μάινα, από τη Λέσχη Φιλαναγνωσίας Κομοτηνής καθώς χάρη σε αυτήν η συνάντηση αυτή πήρε σάρκα και οστά!
Υπεύθυμοι εκπαιδευτικοί: Χατζηγιαννάκη Ελένη ΠΕ02, Στοϊκίδης Τάσος ΠΕ03 και Παιδαράκη Κική ΠΕ02
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ομίλου wellness και του ομίλου φιλαναγνωσίας την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου συμμετείχαν στις εργασίες της 2ης ημέρας του 3ου East Macedonia & Thrace Forum στο RAMADA PLAZA HOTEL στην Αλεξανδρούπολη.
Το φετινό φόρουμ είχε στόχο να αναδείξει τη στρατηγική σημασία της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ως περιφερειακού κόμβου ενέργειας και εμπορίου στη Νοτιανατολική Ευρώπη και τα δυτικά Βαλκάνια σε ένα μεταβαλλόμενο γεωπολιτικό περιβάλλον. Επίσης, δόθηκε έμφαση στη βιομηχανική και αγροτική παραγωγή με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, στις προκλήσεις της μετανάστευσης και στην προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες υπό το συντονισμό της δημοσιογραφικής ομάδας του Βήματος και των εκπαιδευτικών τους έθεσαν ερωτήματα για το μέλλον του τόπου τους, συνομίλησαν με Υπουργούς, επιχειρηματίες, αλλά και άλλους φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης αμέσως μετά τις τοποθετήσεις τους και εξέφρασαν τις προσδοκίες τους.
Οι ερωτήσεις των μαθητών και οι απαντήσεις των Υπουργών και των λοιπών Ομιλητών θα είναι διαθέσιμες σε ηλεκτρονική μορφή στην ομώνυμη ενότητα του ψηφιακού Βήματος: https://www.tovima.gr/tag/mathitikes-efimerides και https://www.tovima.gr/2025/02/27/mathitikes-efimerides/apo-tis-sxolikes-aithouses-se-synedrio-oi-mathites-se-rolo-dimosiografou-sto-east-macedonia-thrace-forum-iii
Η δεύτερη ημέρα του East Macedonia & Thrace Forum III απέδειξε με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο ότι οι νέοι δεν είναι παθητικοί θεατές των εξελίξεων, αλλά ενεργοί πολίτες με άποψη, κριτική σκέψη και διάθεση για ουσιαστική συμμετοχή στον δημόσιο διάλογο. Οι ερωτήσεις τους δεν ήταν απλές απορίες, αλλά καλά προετοιμασμένες παρεμβάσεις που έθεσαν στο επίκεντρο τις προκλήσεις της εποχής μας.
Σημαντικός αρωγός στην ενεργή συμμετοχή των μαθητών στο φόρουμ ήταν ο θεσμός των Μαθητικών Εφημερίδων του «Βήματος», ο οποίος προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα να καλλιεργήσουν δημοσιογραφικές δεξιότητες και να αρθρώσουν τη δική τους φωνή στη δημόσια σφαίρα.
Ανευλαβή Ευσταθία, μαθήτρια Γ ΄Λυκείου: “Oι συζητήσεις ήταν παραπάνω από εποικοδομητικές, οι πολιτικοί και επιχειρηματίες έτοιμοι να απαντήσουν σε οποιαδήποτε ερώτηση και προβληματισμό μας. Και βέβαια θέλησαν και οι ίδιοι να ακούσουν τη δική μας οπτική γωνία. Μια μοναδική εμπειρία χάρη στην οποία είμαστε έτοιμοι να αντιμετωπίσουμε, με αρκετές γνώσεις πια, το μέλλον.“
Δερματά Αναστασία, Παπάζογλου Κορίνα, μαθήτριες Β΄ Λυκείου και Παπαλαζάρου Αγγελίνα μαθήτρια της Α’ Λυκείου: “Είχαμε την τύχη όχι μόνο να παρακολουθήσουμε αλλά και να συμμετέχουμε ενεργά κάνοντας ερωτήσεις στην δεύτερη ημέρα του “the east macedonia forum 2025”. Η εμπειρία δεν ήταν παρά ευχάριστη, δημιουργική και διαδραστική. Γνωρίσαμε διάφορες ενδιαφέρουσες προσωπικότητες οι οποίες απαντώντας στις ερωτήσεις μας, μας ενέπνευσαν να ενδιαφερθούμε για την κοινωνική και οικονομική εξέλιξη του τόπου μας.”
Υπεύθυνοι καθηγητές: κ. Καραγεωργίου Χαράλαμπος ΠΕ02, κ. Παιδαράκη Κυριακίτσα ΠΕ02, κ. Χατζηγιαννάκη Ελένη ΠΕ02
Όταν η ανάγνωση από εμπειρία μοναχική γίνεται εμπειρία συλλογική
Την πρώτη Τετάρτη του Φεβρουαρίου γιορτάζεται κάθε χρόνο η Παγκόσμια Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης (World Read Aloud Day) για να τονίσει τη σημασία του να διαβάζει κάποιος μεγαλόφωνα και να μοιράζεσαι ιστορίες με άλλους ανθρώπους. Είναι μια γιορτή «εύκολη», καθώς το μόνο που χρειάζεται κανείς είναι ένα βιβλίο και κοινό για να του διαβάσει.
Έτσι, οι μαθητές του Όμίλου Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας, πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερη δράση, γεμίζοντας το σχολείο με τη μαγεία της λογοτεχνίας. Χωρίς να το γνωρίζουν οι συμμαθητές και οι καθηγητές τους, επισκέφθηκαν όλα τα τμήματα του σχολείου, διέκοψαν το μάθημα και τούς διάβασαν επιλεγμένα διηγήματα. Οι λέξεις και οι ιστορίες βγήκαν από τις σελίδες των βιβλίων και μεταμορφώθηκαν σε εικόνες, χαρακτήρες, ήχους, τοπία μπροστά στα μάτια των συμμαθητών τους μέσα στην σχολική αίθουσα. Έτσι, η ανάγνωση από μια δραστηριότητα μοναχική έγινε μια εμπειρία συλλογική.
Επιλέχθηκαν οι συγγραφείς: Σωτ. Δημητρίου, Ιω. Καρυστιάννη, Σπ. Κιοσσές, Δημ. Παπαμάρκος, Γ. Σκαμπαρδώνης, Αντ. Σουρούνης, Ευγ. Φακίνου.
«7:23. Άλλη μία κλασική βαρετή μέρα ξεκινά. Ρούχα άπλυτα, πεταμένα από δω κι από κει να γεμίζουν το μπάνιο. Άλλη μια μέρα που κουλουριάζομαι στον καναπέ με το κινητό στο χέρι. Μπαίνω στο αμάξι, ξεκινάω για δουλειά. Άτομα από την κίνηση γίνονται ζόμπι, ουρλιάζουν και κανείς δεν ακούει, γκαρίζουν, βγάζουν το κεφάλι έξω από το παράθυρο και βρίζονται μεταξύ τους. Άλλη μια μέρα στη ζωή μου...» Γ. Κ.
Αυτό είναι ένα μικρό μόνο δείγμα της συγγραφικής προσπάθειας που έκαναν οι μαθητές του Ομίλου και του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής κατά την επίσκεψη τους στο Εργαστήρι «Φιλαναγνωσία», της κ. Βασιλικής Στρώλη, στην Ξάνθη την Τρίτη 4 Φεβρουαρίου. Η κ. Στρώλη, φιλόλογος με εξειδίκευση στη δημιουργική γραφή, υποδέχτηκε τους μαθητές στον παραμυθένιο χώρο του εργαστηρίου της και τους μύησε στα μυστικά της συγγραφής. Οι μαθητές έπαιξαν με τις λέξεις, πειραματίστηκαν με διάφορα λογοτεχνικά είδη, όπως αστυνομικές ιστορίες, λογοτεχνία του φανταστικού, περιπέτεια, επιστημονική φαντασία, αλλά και ποίηση, διασκέδασαν, γέλασαν, αντάλλαξαν ιδέες, εκφράστηκαν ελεύθερα και κυρίως έγραψαν τα δικά τους κείμενα γεμάτα φαντασία και έμπνευση. Ευχαριστούμε την κ. Στρώλη και ανυπομονούμε για μια νέα συνάντηση!
Μια μοναδική εμπειρία έζησαν την Πέμπτη, στις 19 Δεκεμβρίου 2024, στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας οι μαθήτριες και οι μαθητές του Ομίλου και του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας. Οι μαθητές μας, ύστερα από πρόσκληση της υπεύθυνης της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κομοτηνής, κα. Αθανασίας Καρανίκα, μαζί με τους καθηγητές τους, Ιατρού Κατερίνα, Χατζηγιαννάκη Έλενα και Στοϊκίδη Τάσο, επισκέφθηκαν τη Βιβλιοθήκη της πόλης για να διαβάσουν ξεχωριστές χριστουγεννιάτικες ιστορίες στους μαθητές του 5ου Πειραματικού Δημοτικού και του 7ου Δημοτικού.
Αρχικά, οι «μεγάλοι» παρουσίασαν τον Όμιλο Φιλαναγνωσίας στους «μικρούς» και στη συνέχεια τούς διάβασαν τις ιστορίες με τρόπο μοναδικό και διαδραστικό και τους ταξίδεψαν στη μαγεία των Χριστουγέννων. Όλοι μαζί γέλασαν, συγκινήθηκαν, ονειρευτήκαν και ανακάλυψαν παρέα τη μαγεία του γραπτού λόγου. Τέλος, οι «μεγάλοι» έγιναν κι αυτοί ξανά παιδιά κι έπαιξαν με τους «μικρούς», ενώ έδωσαν ραντεβού για νέα αναγνωστικά ταξίδια.
Ήταν μια υπέροχη αναγνωστική συνάντηση που την απόλαυσαν όλοι!