Μαθητές και μαθήτριες της Α και Β Λυκείου του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη γνώσεις, δημιουργικότητα κι όμορφες στιγμές λίγο πριν την εκπνοή του σχολικού έτους στο πανέμορφο νησί της Κέρκυρας. Το ταξίδι πραγματοποιήθηκε από τις 23 έως τις 26 Απριλίου στο πλαίσιο υλοποίησης του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο: “Ιστορία IRL: μαθητές των μαθήτριες σύγχρονοι ιστορικοί στα ίχνη των Κερκυραϊκών” και της συμμετοχής του σχολείου μας στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ραδιοφώνου.
Το νησί μάς προσέφερε στιγμές που συνεπήραν μικρούς και μεγάλους. Οι επισκέψεις μας στους αρχαιολογικούς χώρους του νησιού έδωσαν τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου, συνδέοντας τις γνώσεις που ήδη είχαν αποκτήσει στο σχολείο με την πραγματικότητα. Η επαφή με τα μνημεία- Κανόνι, Moν ρεπό, Παλαιό Φρούριο και Μουσείο Ασιατικής Τέχνης- προώθησε κι ενίσχυσε την καλύτερη κατανόηση του παρελθόντος και την αναγνώριση της πολιτιστικής κληρονομιάς του νησιού. Ιδιαιτέρως ενδιαφέρουσα ήταν η επίσκεψή μας στον χώρο της Σαπωνοποιίας “Πατούνη”, που λειτουργεί αδιάλειπτα από το 1891 διατηρώντας τον παραδοσιακό εξοπλισμό της κι αποτελεί ζωντανή μνήμη μιας σημαντικής τοπικής παράδοσης. Το κτήριο του εν λόγω σαπωνοποιείου από το 2008 μαζί με τον εξοπλισμό του αποτελούν διατηρητέο μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς.
Εξίσου πρωτότυπη ήταν κι η επίσκεψή μας στη Μουσειακή Έκθεση Ζωντανής Ιστορίας “Casa Parlante” που ξεκίνησε να λειτουργεί το Μάρτιο του 2014. Η μουσειακή έκθεση βρίσκεται σε ένα αυθεντικό παλαιό κερκυραϊκό αρχοντικό στο κέντρο της πόλης της Κέρκυρας, όπου παρουσιάζεται η καθημερινή ζωή μίας τυπικής οικογένειας ευγενών του 19ου αιώνα, με κινούμενες ανθρώπινες φιγούρες, πραγματικές μυρωδιές και ήχους εκείνης της εποχής, “ταξιδεύοντας” τον επισκέπτη στο παρελθόν, προσφέροντας μία ιδιαίτερη και ολοκληρωμένη εμπειρία.
Παράλληλα, η συμμετοχή μας στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ραδιοφώνου ήταν ιδιαίτερα ωφέλιμη, καθώς έδωσε τη δυνατότητα στα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά μέσω του podcast που δημιουργήσανε, να εργαστούνε σε ομάδες και να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες. Μέσα από τη διαδικασία παραγωγής ραδιοφωνικού περιεχομένου τα παιδιά έμαθαν πώς να οργανώνουν τις ιδέες τους, να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και να λειτουργούν συλλογικά με υπευθυνότητα. Παράλληλα, ήρθανε σε επαφή με μαθητές και μαθήτριες από άλλα σχολεία και πόλεις, ανταλλάξαν απόψεις και απέκτησαν νέες εμπειρίες και ερεθίσματα.
Συνολικά, η εκδρομή αυτή δεν ήταν απλώς ένα ευχάριστο διάλειμμα από τη σχολική καθημερινότητα, αλλά μια εμπειρία με ουσιαστικά οφέλη. Ενίσχυσε τη γνώση όλης της ομάδας, καλλιέργησε τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα και άφησε τις πιο όμορφες αναμνήσεις που θα συνοδεύουν παιδιά και εκπαιδευτικούς για πάντα.
