Κατηγορία: Εκδηλώσεις

«Το Μέγαρο έχει Vibes κι εσύ έχεις 12’» – Μια μοναδική βιωματική εμπειρία

Την Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2 του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μέγαρο Μουσικής Κομοτηνής, προκειμένου να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Μέγαρο έχει Vibes κι εσύ έχεις 12’», μια πρωτότυπη βιωματική δράση – escape room με τίτλο «Το Καμαρίνι των Κλειδιών».

Η επίσκεψη ξεκίνησε με ξενάγηση στους χώρους του Μεγάρου, όπου οι μαθητές γνώρισαν τη λειτουργία του, τα παρασκήνια και τα επαγγέλματα που συνδέονται με τον κόσμο της μουσικής και των παραστατικών τεχνών. Μέσα από αυτή τη διαδικασία εξοικειώθηκαν με τον τρόπο που «αναπνέει» ένας σύγχρονος πολιτιστικός οργανισμός και αντιλήφθηκαν τη σημασία του ως τόπου συνάντησης, δημιουργίας και έμπνευσης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν στη βιωματική δράση – escape room «Το Καμαρίνι των Κλειδιών». Εκεί είχαν 12 λεπτά για να συνθέσουν στοιχεία, να λύσουν γρίφους και να «ξεκλειδώσουν» μια μουσική ιστορία μέσα από φαντασία, συνεργασία και δημιουργικότητα. Η εμπειρία συνδύαζε τη μουσική, το μυστήριο και το παιχνίδι, προσφέροντας μια διαφορετική οπτική για τον ρόλο της τέχνης και του πολιτισμού στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Όλοι οι συμμετέχοντες, μαθητές και συνοδοί, απόλαυσαν την πρωτότυπη αυτή δράση.
Νικήτρια αναδείχθηκε η τρίτη ομάδα, η οποία ήταν διατμηματική, αποδεικνύοντας πως η συνεργασία πέρα από τα τμήματα μπορεί να φέρει τα καλύτερα αποτελέσματα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ιατρού Αικατερίνη ΠΕ02 και Λύκος Ανδρέας ΠΕ03

Βιωματική Δράση για τα Παραολυμπιακά Αθλήματα με τον Σύλλογο «ΠΕΡΠΑΤΩ»

Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, το σχολείο μας φιλοξένησε τον  Σύλλογο ΠΕΡΠΑΤΩ, ο οποίος υλοποίησε, σε συνεργασία με τους μαθητές των τμημάτων Α2, Α3 και Β5, μια ξεχωριστή και βιωματική δράση με θέμα τα Παραολυμπιακά αθλήματα. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων Πολιτικής Παιδείας της Α Λυκείου και Φιλοσοφίας της Β Λυκείου, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά έννοιες σχετικές με τη διαφορετικότητα, την ισότητα και τη συμπερίληψη.

Συγκεκριμένα, στο μάθημα της Φιλοσοφίας, η δράση συνδέθηκε με την 3η ενότητα  ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; του Κεφαλαίου 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ, καθώς οι μαθητές κλήθηκαν να αναστοχαστούν πάνω στα στερεότυπα και στις λανθασμένες “αλήθειες” που συχνά κυκλοφορούν για τα άτομα με αναπηρία. Μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες ανέτρεξαν στις φιλοσοφικές διακρίσεις ανάμεσα στην υποκειμενική γνώμη και την τεκμηριωμένη αλήθεια, διερευνώντας πώς οι προκαταλήψεις παραμορφώνουν την αντίληψή μας για τον άλλον και πώς η άμεση εμπειρία μπορεί να οδηγήσει σε πιο αντικειμενική, αληθινή γνώση της πραγματικότητας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες γνωριμίας με τα Παραολυμπιακά αθλήματα. Μέσα από συζητήσεις, διαδραστικά παιχνίδια και βιωματικές εμπειρίες, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τόσο τις δυσκολίες όσο και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία στον χώρο του αθλητισμού. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίησή τους, ενισχύοντας την κατανόηση και τον σεβασμό προς τη διαφορετικότητα. Παράλληλα, η σύγκριση μεταξύ αληθινής γνώσης και προκατάληψης – όπως αυτή εξετάζεται στη φιλοσοφική ενότητα «Αλήθεια» – βοήθησε τους μαθητές να διακρίνουν πώς η βιωματική επαφή λειτουργεί ως κριτήριο που αποκαλύπτει την πραγματική διάσταση των πραγμάτων, πέρα από κοινωνικά στερεότυπα.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές του τμήματος Β5 δημιούργησαν και προσέφεραν στα μέλη του Συλλόγου μια εικαστική αφίσα, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο τα μηνύματα της ημέρας.

Η υλοποίηση της δράσης έγινε σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. πρωτ. 126561/2025 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) με θέμα «Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία». Παράλληλα, εντάσσεται στη δράση «Κοινωνία για Όλους: Από την Ενημέρωση στη Συμπερίληψη», που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Προγράμματος Δράσεις Ενεργού Πολίτη (Αρ. Πρωτ. 143519/ΓΔ4/06-11-2025/ΥΠΑΙΘΑ).

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Χρ. Κουλιάκη, ΠΕ02 και Θ. Πανέρη, ΠΕ80

Συμμετοχή ομάδας μαθητών στον εορτασμό της Μεγαλομάρτυρος Αγίας Βαρβάρας

Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου ομάδα μαθητών/τριών της Γ τάξης συμμετείχε στον εορτασμό της Μεγαλομάρτυρος Αγίας Βαρβάρας, Προστάτιδος του Πυροβολικού στο στρατόπεδο Λοχαγού Παύλου Ηλιοπούλου.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την επίσημη τελετή, να γνωρίσουν στοιχεία της ιστορίας και της αποστολής του Πυροβολικού, καθώς και να έρθουν σε επαφή με την καθημερινότητα και το έργο των στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων. Η δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, που συνέβαλε στην ανάπτυξη γνώσεων και στην καλλιέργεια του αισθήματος σεβασμού προς τους θεσμούς και τις παραδόσεις.

Ευχαριστούμε θερμά τη διοίκηση και το προσωπικό του στρατοπέδου για την πρόσκληση.

2η Συνεδρία: Τεχνητή Νοημοσύνη-Σπουδές & Επαγγελματικές Προκλήσεις

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση μαθητών της Γ τάξης (Οικονομίας Πληροφορικής) και του Ομίλου Προγραμματισμού & Ρομποτικής του σχολείου μας με μέντορα στο πλαίσιο του προγράμματος «Ανακαλύπτοντας τον κλάδο της Πληροφορικής» του οργανισμού The Tipping Point.

Η συνεδρία με τη κ. Ζωή Μαρμαρά,  επαγγελματία στο χώρο της Tεχνητής Νοημοσύνης, ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική. Η ομιλήτρια παρουσίασε με κατανοητό τρόπο τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη και πώς επηρεάζει την αγορά εργασίας. Παρείχε χρήσιμες συμβουλές για τις σπουδές που μπορούν να ακολουθήσουν οι μαθητές μας, παρουσίασε παραδείγματα επαγγελμάτων που σχετίζονται με την ΤΝ ενώ τόνισε τη σημασία των δεξιοτήτων του μέλλοντος, όπως η δημιουργικότητα και η συνεργασία.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρμαρά για τον χρόνο και τις πολύτιμες γνώσεις που μοιράστηκε μαζί μας, εμπνέοντας τους μαθητές να εξερευνήσουν τις ευκαιρίες που προσφέρει ο συναρπαστικός κόσμος της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βερρή Ανδρονίκη, Πληροφορικός & Σύμβουλος Σχολικής Ζωής

Ενημέρωση για τις Στρατιωτικές Σχολές στους μαθητές της Γ Λυκείου

Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί στελέχη των Ενόπλων Δυνάμεων, τα οποία ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ τάξης σχετικά με τις στρατιωτικές σχολές και τις δυνατότητες που προσφέρουν για σπουδές και επαγγελματική αποκατάσταση.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι εκπρόσωποι του Στρατού παρουσίασαν αναλυτικά τις σχολές που μπορούν να δηλώσουν οι υποψήφιοι στο μηχανογραφικό δελτίο, όπως η Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων, η Σχολή Ικάρων, η Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, καθώς και οι σχολές υπαξιωματικών. Παράλληλα, εξήγησαν τις διαδικασίες εισαγωγής, τις υγειονομικές και αθλητικές δοκιμασίες, καθώς και τις επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρουν οι στρατιωτικές σπουδές.

Οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήσεις και είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από κοντά για μια σημαντική επιλογή επαγγελματικής σταδιοδρομίας.

Η διεύθυνση και ο σύλλογος διδασκόντων ευχαριστούν θερμά τα στελέχη του στρατού για την ουσιαστική ενημέρωση και τη συνεργασία τους.

Εκπαιδευτικό Βιωματικό Εργαστήριο με θέμα «Ψυχική Ανθεκτικότητα» στα τμήματα Α1, Α2, Α3

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, το σχολείο μας διοργάνωσε ένα εκπαιδευτικό βιωματικό εργαστήριο με τίτλο «Ψυχική Ανθεκτικότητα», με σκοπό την ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών μας των τμημάτων Α1, Α2, Α3 και την ενίσχυση των δεξιοτήτων ψυχικής ευεξίας και αυτορρύθμισης.

Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 από ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό της Εταιρείας Κοινωνικής Ψυχιατρικής “Παναγιώτης Σακελλαρόπουλος”, προσφέροντας στους μαθητές τη δυνατότητα να συμμετάσχουν ενεργά σε δραστηριότητες και συζητήσεις που προάγουν τη θετική ψυχική υγεία, την αυτογνωσία και τη διαχείριση των συναισθημάτων.

Η δράση αυτή εντάσσεται στις εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες του σχολείου μας που στοχεύουν στη στήριξη της ψυχικής και κοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών/τριών.

Ευχαριστούμε θερμά την Εταιρεία Κοινωνικής Ψυχιατρικής “Παναγιώτης Σακελλαρόπουλος” και το επιστημονικό της προσωπικό για τη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχία του βιωματικού εργαστηρίου.

Υπεύθυνες για την οργάνωση του εργαστηρίου είναι οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής του σχολείου: Βερρή, Παρασκευά, Τζάνα.

Ενδοσχολική επιμόρφωση για τη Χρήση Ψηφιακών Μέσων στην Εκπαίδευση

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση από τον συνάδελφο πληροφορικής κ. Χατζηαγαπίου Στυλιανό, με θέμα: Χρήση Ψηφιακών Μέσων στην Εκπαίδευση.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και εφαρμογές που μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδακτική πράξη, ενισχύοντας τη συμμετοχή και τη συνεργατική μάθηση. Ο εισηγητής παρουσίασε πρακτικές προτάσεις για τη χρήση εργαλείων όπως:

  • MS Word και PicPick και διάφορα online εργαλεία αυτοματοποίησης για δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού,
  • διαδικτυακές πλατφόρμες όπως το Padlet για ομαδικές εργασίες μαθητών,
  • το Kahoot για δημιουργία διαδραστικών κουίζ,
  • καθώς και εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης όπως το ChatGPT, το Gemini και το Grok, για τη δημιουργία ασκήσεων, τη σχεδίαση μαθημάτων και την παραγωγή οπτικοακουστικού υλικού.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και της προώθησης της παιδαγωγικής αξιοποίησης των ψηφιακών τεχνολογιών στη σχολική τάξη.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Χατζηαγαπίου για την ουσιαστική, δημιουργική και εμπνευσμένη παρουσίασή του.

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025

Το σχολείο μας συμμετείχε φέτος με ιδιαίτερη επιτυχία στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week 2025), μέσα από τη δημιουργική δραστηριότητα «Pixel Code Quest».
Στη δράση έλαβαν μέρος όλα τα τμήματα της A Λυκείου (Α1, Α2, Α3, Α4 και Α5), τα οποία, κατά το χρονικό διάστημα 3–7 Νοεμβρίου 2025, βρέθηκαν αντιμέτωπα με τρεις προγραμματιστικές προκλήσεις!

Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο μίας διδακτικής ώρας και περιλάμβανε τρεις διαδοχικές προκλήσεις, με στόχο την αποκωδικοποίηση ενός μυστικού μηνύματος που εμφανιζόταν σε μορφή γραφής με pixels. Έτσι, οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, συνεργάστηκαν για να ανακαλύψουν κρυφά στοιχεία και να τα αποκωδικοποιήσουν. Ειδικότερα, η δραστηριότητα περιλάμβανε τρία στάδια:
1ο Στάδιο: Εντοπισμός ενός κρυφού κουμπιού στην ιστοσελίδα που τους δόθηκε.
2ο Στάδιο: Αναζήτηση και εύρεση ενός κωδικού κρυμμένου μέσα στον HTML κώδικα της σελίδας.
3ο Στάδιο: Αποκωδικοποίηση του τελικού μηνύματος, το οποίο οι μαθητές «ζωγράφισαν» pixel προς pixel.

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ενθουσιώδης και έδειξε τις δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης που καλλιεργούνται μέσα από τη διδασκαλία του προγραμματισμού.

Στο τέλος, όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν Πιστοποιητικό Επιτυχούς Ολοκλήρωσης και Συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025.

Η δραστηριότητα εμφανίζεται στην επίσημη ιστοσελίδα της codeweek.eu και μπορείτε να την επισκεφτείτε : https://codeweek.eu/view/1368371/pixel-code-quest

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός για τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και την επιτυχή ολοκλήρωση της δραστηριότητας “Pixel Code Quest” ήταν ο καθηγητής Πληροφορικής Χατζηαγαπίου Στυλιανός.

Εκπαίδευση στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής και στη Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή

Την Τρίτη 4 Νοεμβρίου οι μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ΄ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στην Βασική Υποστήριξη της Ζωής και τη χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή από εξιδεικευμένο προσωπικό του ΕΚΑΒ Αλεξανδρούπολης με την υποστήριξη της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπαίδευσης ΑΜΘ και της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν και εκπαιδεύτηκαν βιωματικά στο πώς:

  1. να προσεγγίσουν με ασφάλεια,
  2. να αναγνωρίσουν & να αντιμετωπίσουν ένα θύμα καρδιακής ανακοπής
  3. να καλέσουν σωστά εξειδικεύμενη βοήθεια 166/112.
  4. να εφαρμόσουν ποιοτικές Θωρακικές Συμπιέσεις και Εμφυσήσεις Διάσωσης.
  5. να χειριστούν με ασφάλεια έναν Αυτόματο Εξωτερικό Απινιδωτή
  6. να τοποθετήσουν ένα θύμα σε πλάγια θέση ασφαλείας και τέλος να
  7. να αντιμετωπίσουν ένα θύμα πνιγμονής.

Η δράση αυτή προσέφερε στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες ζωής, ενισχύοντας παράλληλα την υπευθυνότητα και την ετοιμότητά τους να ανταποκριθούν αποτελεσματικά σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.

Θερμές ευχαριστίες στο προσωπικό του ΕΚΑΒ Αλεξανδρούπολης για την άψογη συνεργασία, καθώς και στους φορείς που στήριξαν την υλοποίηση της δράσης.

Ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: «Ο κίνδυνος του σχολικού εκφοβισμού και η διαφορετικότητα»

Το απόγευμα της Πέμπτης 16 Οκτωβρίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης διοργάνωσε ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: «Ο κίνδυνος του σχολικού εκφοβισμού και η διαφορετικότητα» παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό υλικό που προέκυψε από το Σχέδιο ERASMUS+ με τίτλο: “Η Νευροαπόκλιση και ο κίνδυνος του σχολικού εκφοβισμού – NB&SB“.

Το σχέδιο ND&SB στοχεύει στην ενίσχυση των γνώσεων και ικανοτήτων των γονέων, τόσο νευρο-τυπικών όσο και νευρο-άτυπων παιδιών, σε θέματα πρόληψης εκφοβισμού και στην προώθηση ενός σχολικού περιβάλλοντος χωρίς αποκλεισμούς. Ειδικότερα, σκοπός του σχεδίου είναι η ανίχνευση των εκπαιδευτικών αναγκών των γονέων, η δημιουργία κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού και η επιμόρφωση τους για αποσαφήνιση πτυχών του σχολικού εκφοβισμού, των επιπτώσεων του στην ευημερία των παιδιών και την πρόληψή του. Επιπλέον, το σχέδιο στοχεύει στη βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ γονέων και προσωπικού του σχολείου, ενθαρρύνοντας ισχυρές συνεργασίες, την ενίσχυση της ενεργής συμμετοχής των γονέων σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες των παιδιών τους και στην ανάληψη καθοριστικού ρόλου στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού.  

Μετάβαση στο περιεχόμενο