mail@3lyk-komot.rod.sch.gr
+30 2531350636

Κατηγορία: Εκδηλώσεις

Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον

Ανακοινώσεις, Εκδηλώσεις

Την Τρίτη 10 Μαρτίου, ως συνέχεια των δράσεων για την Ημέρα Σχολικής Βίας και στο πλαίσιο προγράμματος Αγωγής Υγείας της Διεύθυνση Κοινωνικής Μέριμνας Π.Α.Μ.Θ, η κοινωνική λειτουργός κ. Κασέρη Μαρία, πραγματοποίησε στο σχολείο μας βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, τεσσάρων τμημάτων από την Γ και Β τάξη, συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες που στόχο είχαν την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και υπευθυνότητας.

Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την κακοποίηση στο φυσικό και στο εικονικό περιβάλλον

Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και βιωματικές ασκήσεις, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν γύρω από μορφές βίας και κακοποίησης που μπορεί να εμφανίζονται τόσο στις καθημερινές διαπροσωπικές σχέσεις όσο και στο διαδίκτυο. Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της ενσυναίσθησης, της υποστήριξης των θυμάτων και της ανάγκης να μη μένουμε σιωπηλοί απέναντι σε τέτοια φαινόμενα.

Το εργαστήρι αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ουσιαστική εμπειρία για τους μαθητές, ενισχύοντας τον διάλογο, τη συνεργασία και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία την κ. Κασέρη

Δράσεις για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Ανακοινώσεις, Εκδηλώσεις

Mε αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου), πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις από την σχολική ψυχολόγο με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την σχολική βία και τον εκφοβισμό. Οι μαθητές των τμημάτων Α2, Α5, Β3 και Γ2 συμμετείχαν σε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό σχετικό με το φαινόμενο και εργάστηκαν ομαδικά σε βιωματικές δραστηριότητες. Οι παρεμβάσεις είχαν στόχο την ενίσχυση δεξιοτήτων ενσυναίσθησης, συνεργασίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων, συμβάλλοντας στην διαμόρφωση θετικού κλίματος στην τάξη.

δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο

Επιπλέον την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της Α τάξης συμμετείχαν σε διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που διοργάνωσε του ΥΠΑΙΘΑ, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού. Οι προσκεκλημένοι ομιλητές παρουσίασαν τα βασικά χαρακτηριστικά του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας, τις μορφές εκδήλωσής του, τις συνέπειες για τους μαθητές/τριες και το σχολικό περιβάλλον, καθώς και πρακτικούς τρόπους αναγνώρισης, πρόληψης και αναφοράς περιστατικών. Παράλληλα, παρουσιάστηκε και η λειτουργία της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας καταγγελιών και τα διαθέσιμα εργαλεία και υποστηρικτικοί μηχανισμοί για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

δράση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
δράση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
δράση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Ημέρα Φιλάθλου στο σχολείο μας

Ανακοινώσεις, Εκδηλώσεις

Με αφορμή  τον εορτασμό της Πανελλήνιας ημέρας φιλάθλου για το έτος 2026, το σχολείο μας συμμετείχε την Παρασκευή 27-Φεβρουαρίου 2026, αφιερώνοντας αυτή την ημέρα στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων, με σκοπό την καλλιέργεια και ενίσχυση του φίλαθλου πνεύματος,  καθώς και την προώθηση μιας υγιούς και πολιτισμένης οπαδικής κουλτούρας. Το κεντρικό σύνθημα της ημέρας ήταν: < Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από την ΖΩΗ>.

Με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, έγινε παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού στις διαδραστικές οθόνες, από την Δομή <εις το όνομα του Αλκη> με εικόνες, βίντεο από αθλητικούς αγώνες, υπέρ του φίλαθλου πνεύματος και κατά της οπαδικής βίας.

Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου

Στον αύλιο χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκαν οι εξής αθλητικές δράσεις των ομαδικών αθλημάτων: Αγώνας ποδοσφαίρου μαθητριών και Χόκεϊ εξωτερικού χώρου μαθητών/τριών, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στους μαθητές να εκφράσουν το δικό τους μήνυμα υπέρ του φίλαθλου πνεύματος και του < Ευ Αγωνίζεσθαι> τόσο ως συμμετέχοντες/ουσες σε αθλητικά δρώμενα όσο και ως φίλαθλοι.

Επίσης για την συγκεκριμένη ημέρα φιλάθλου, τα παιδιά δημιούργησαν  αφίσες, δίνοντας τα δικά τους μηνύματα κατά της βίας.

Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου

Η ενημέρωση των μαθητών για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου και οι ενδοσχολικές αθλητικές δραστηριότητες, έχουν ως σκοπό να δημιουργήσουν το αίσθημα της κοινωνικής ευθύνης, που θα τους οδηγήσει να γίνουν ενεργοί πολίτες και να αποβάλλουν εικόνες και συμπεριφορές ντροπής, για την χώρα που γεννήθηκε η έννοια της εκεχειρίας και του ολυμπιακού πνεύματος, της συνεργασίας και της ευγενούς άμιλλας.

9 Φεβρουαρίου Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας – Το σχολείο μας γίνεται ένα γλωσσικό εργαστήρι

Εκδηλώσεις, Λέσχη Φιλαναγνωσίας:  Βιβλιο...φάγοι εν δράσει!

Το σχολείο μας τις τελευταίες ημέρες μετατράπηκε σε ένα ζωντανό γλωσσικό εργαστήρι, με δράσεις που κορυφώθηκαν σήμερα, 9 Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού, η οποία καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.

μαθητές που εργάζονται σε ομάδες

Η ημερομηνία αυτή έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, μια ημέρα αφιερωμένη στη γλώσσα που αποτελεί φορέα ιστορίας, πολιτισμού και συλλογικής ταυτότητας και που παραμένει ζωντανή μέσα από τη συνεχή χρήση και εξέλιξή της.

Τμήμα Α2. Βιωματικό γλωσσικό εργαστήρι

Το τμήμα Α2, υπό την καθοδήγηση των φιλολόγων Έλενας Χατζηγιαννάκη και Ειρήνης Αμανατίδου, συμμετείχε σε τρίωρο βιωματικό δράση, στην οποίο μελετήθηκαν ποιήματα του Κ. Π. Καβάφη και του Κώστα Μόντη με θέμα την ελληνική γλώσσα. Οι μαθητές προβληματίστηκαν για τον ρόλο της γλώσσας ως στοιχείο ταυτότητας και συλλογικότητάς, ενώ ολοκλήρωσαν τη δράση με τη δημιουργία αφισών στο Canva, αναδεικνύοντας τη διαχρονική της αξία.

Όμιλος Φιλαναγνωσίας. Γλωσσικό εργαστήρι χαϊκού

Ο Όμιλος Φιλαναγνωσίας, μαζί με την Χατζηγιαννάκη Ελένη και τον Τάσο Στοϊκίδη, εμπνευσμένος από τα χαϊκού του Γιώργου Σεφέρη, ξεκίνησε ήδη από την προηγούμενη εβδομάδα να γνωρίζει την ιαπωνική φόρμα και να γράφει τα δικά του χαϊκού, με θέμα την ελληνική γλώσσα αναδεικνύοντας τη δύναμη της εκφραστικής λιτότητας. Στη συνέχεια, τα χαϊκού συγκεντρώθηκαν για τη δημιουργία αφισών με τη χρήση του ψηφιακού εργαλείου Canva.

Σήμερα, 9 Φεβρουαρίου οι εκδηλώσεις κορυφώθηκαν με το σχολείο μας να γίνεται μία κυψέλη δημιουργικότητας καθώς οι μαθητές του Ομίλου Φιλαναγνωσίας επισκέφθηκαν όλα τα τμήματα και διάβασαν κείμενα της νεοελληνικής λογοτεχνίας, κείμενα Ελλήνων λογοτεχνών διαφορετικών χρονικών περιόδων, όπως ο Βιζυηνός, ο Σολωμός, ο Ελύτης, ο Θεοτοκάς, ο Παπαμάρκος, ο Κιοσσές, καθώς και το παραμύθι «Ο Ράφτης των Λέξεων», αναδεικνύοντας τον πλούτο και τη διαχρονικότητα της ελληνικής γλώσσας. Παράλληλα ανήρτησαν όλες τις αφίσες που είχαν δημιουργήσει, κάνοντας όλο το σχολείο να αντηχεί γλώσσα ελληνική

Τμήμα Β1 – Διδακτική δράση τύπου escape room

Στο Β1 η φιλόλογος Κατερίνα Ιατρού υλοποίησε μια διδακτική δράση τύπου escape room, με στόχο την καλλιέργεια της κριτικής και μεταγλωσσικής σκέψης. Η δράση οργανώθηκε σε ομάδες και βασίστηκε σε αλληλουχία γρίφων, οι οποίοι σταδιακά οδηγούσαν τους μαθητές από την ανάλυση και αξιολόγηση στη σύνθεση και διατύπωση τεκμηριωμένων συμπερασμάτων. Το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξαν ήταν ότι η ελληνική γλώσσα δεν διατηρείται επειδή παραμένει αμετάβλητη, αλλά παραμένει ζωντανή επειδή εξελίσσεται μέσα από τη χρήση και τις ανάγκες των ομιλητών της.

Τμήμα Γ Ανθρωπιστικών Σπουδών 2

Στο τμήμα ΓΑνθρ 2, στο μάθημα της Ιστορίας κατεύθυνσης, η φιλόλογος Δέσποινα Αθανασιάδου οργάνωσε ανάγνωση και ανάλυση αποσπασμάτων από το τετράτομο ιστορικό μυθιστόρημα του Τάσου Αθανασιάδη «Τα παιδιά της Νιόβης», το οποίο αναφέρεται στη Μικρασιατική Καταστροφή του 1922 και καλύπτει την περίοδο από τον Ιούνιο του 1917 έως τον Ιανουάριο του 1928.



Ενημερωτική Ομιλία για τον Εκπαιδευτικό και Επαγγελματικό Προσανατολισμό

2025-26, Εκδηλώσεις

Το απόγευμα της Τετάρτης 21 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μα ενημερωτική συνάντηση με θέμα τη συμβουλευτική γονέων σε ζητήματα εκπαιδευτικού και επαγγελματικού προσανατολισμού, στο πλαίσιο δράσεων της σχολικής κοινότητας.

Βασική ομιλήτρια της εκδήλωσης ήταν η κ. Ελευθερία Παπαδάκη, Σύμβουλος Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης, η οποία παρουσίασε με σαφή και κατανοητό τρόπο σημαντικά ζητήματα που αφορούν τη σχολική πορεία και τις μελλοντικές επιλογές των μαθητών, ενώ είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε και τον Κοσμήτορα, Καθηγητή της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, κ. Ευθύμιο Λαμπρίδη, ο οποίος συνέβαλε στη συζήτηση με την επιστημονική του οπτική σχετικά με τις ακαδημαϊκές σπουδές και τις επαγγελματικές προοπτικές.

Η συνάντηση απευθυνόταν σε γονείς μαθητών των τάξεων Α’ , Β’ και Γ’ λυκείου, και κατά τη διάρκειά της αναπτύχθηκαν θέματα όπως ο αποτελεσματικός τρόπος μελέτης, η επιλογή Ομάδας Προσανατολισμού και κατεύθυνσης, καθώς και οι δυνατότητες σπουδών μετά το Λύκειο. Επιπλέον, έγινε αναφορά σε παράγοντες που επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές αποφάσεις, σε εμπόδια στην πορεία προς τις Πανελλήνιες εξετάσεις και σε βασικά κριτήρια επιλογής Πανεπιστημιακών και Πολυτεχνικών Σχολών.

Την οργάνωση της δράσης είχαν οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής, σε συνεργασία με τους υπεύθυνους καθηγητές του Άξονα 9 «Σχολείο και Οικογένεια», στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.

Η συμμετοχή των γονέων και το ενδιαφέρον που εκδηλώθηκε ανέδειξαν τη σημασία τέτοιων ενημερωτικών πρωτοβουλιών, οι οποίες συμβάλλουν ουσιαστικά στη στήριξη των μαθητών και στη διαμόρφωση συνειδητών και υπεύθυνων εκπαιδευτικών επιλογών.

Συμβουλευτική Γονέων σε θέματα Εκπαιδευτικού & Επαγγελματικού Προσανατολισμού

2025-26, Ανακοινώσεις, Εκδηλώσεις

Την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026 και ώρα 18:30 σας προσκαλούμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας σε μία Ενημερωτική Συνάντηση με θέμα «Συμβουλευτική Γονέων σε θέματα Εκπαιδευτικού & Επαγγελματικού Προσανατολισμού» με σκοπό να συζητηθούν θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού που αφορούν γονείς & μαθητές Γενικού Λυκείου.

Προσκεκλημένη Ομιλήτρια: Παπαδάκη Ελευθερία, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού της ΔΔΕ Ροδόπης 

Χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση από μαθητές της Γ Λυκείου

Εκδηλώσεις

Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου, μαθητές από την Γ’ Λυκείου διασκεύασαν και παρουσίασαν σε θεατρική μορφή τη γνωστή χριστουγεννιάτικη ιστορία με πρωταγωνιστή τον Εμπενίζερ Σκρουτζ, τον γερο-τοκογλύφο, ο οποίος μέσα από απρόσμενες εμπειρίες ανακαλύπτει την αξία της αγάπης και της προσφοράς.

Μέσα από την προσπάθεια τους, αποτέλεσμα συνεργασίας, υπευθυνότητας και δημιουργικής έκφρασης, οι μαθητές ανέδειξαν με ευαισθησία τα διαχρονικά μηνύματα του έργου, μεταφέροντας στο κοινό το πνεύμα των Χριστουγέννων.

Την παράσταση παρακολούθησαν οι μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου την 3η διδακτική ώρα, ενώ οι μαθητές της Γ’ Λυκείου την 4η διδακτική ώρα. Το κοινό επιβράβευσε την προσπάθεια των μαθητών με θερμό χειροκρότημα.

Η συγκεκριμένη δράση είχε ιδιαίτερη συναισθηματική αξία για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, καθώς πρόκειται για την τελευταία τους σχολική χρονιά και αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη όμορφες στιγμές και αναμνήσεις, λίγο πριν την ολοκλήρωση της μαθητικής τους πορείας στο σχολείο.

Το σχολείο συγχαίρει θερμά τους μαθητές που συμμετείχαν για την προσπάθεια και το αποτέλεσμα της παράστασης, ιδιαίτερα αν αναλογιστεί κανείς τον περιορισμένο χρόνο που είχαν στη διάθεσή τους για την προετοιμασία.

Εικονική Ξενάγηση στον Επιταχυντή ATLAS του CERN

Εκδηλώσεις

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου οι μαθητές του προσανατολισμού Θετικών Επιστημών της Γ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια εκπαιδευτική διαδικτυακή ξενάγηση στον επιταχυντή ATLAS του Ευρωπαϊκού Κέντρου Πυρηνικών Ερευνών (CERN). Η δράση πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας zoom, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά — έστω και ψηφιακά — έναν από τους πιο σημαντικούς πυλώνες της σύγχρονης σωματιδιακής φυσικής.

Κατά την παρουσίαση, οι επιστήμονες του CERN εξήγησαν τον ρόλο και τη λειτουργία του ATLAS, ενός από τα μεγαλύτερα πειράματα στον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων (LHC). Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την έρευνα γύρω από τη δομή της ύλης, την αναζήτηση νέων σωματιδίων και την κατανόηση θεμελιωδών νόμων του Σύμπαντος, όπως το μποζόνιο Higgs. Με τη βοήθεια βίντεο οι μαθητές «εισχώρησαν» στους υπόγειους θαλάμους του επιταχυντή, παρακολούθησαν πώς καταγράφονται οι συγκρούσεις των σωματιδίων και γνώρισαν την τεχνολογία αιχμής που χρησιμοποιείται στις μετρήσεις.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε σημαντικό εφόδιο για τους μαθητές της ΓΘετ, καθώς τους έφερε σε επαφή με την πραγματική διάσταση της επιστημονικής έρευνας και τους ενέπνευσε να εξετάσουν πιο σοβαρά μελλοντικές σπουδές στις επιστήμες και την τεχνολογία. Η διαδικτυακή ξενάγηση στον ATLAS του CERN απέδειξε για άλλη μια φορά ότι η γνώση μπορεί να ταξιδέψει πέρα από τα όρια της σχολικής τάξης, ανοίγοντας νέους ορίζοντες και αναδεικνύοντας τον ρόλο της επιστήμης στη σύγχρονη κοινωνία.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Λουκά Βαγιαννή, ΠΕ04.02

«Το Μέγαρο έχει Vibes κι εσύ έχεις 12’» – Μια μοναδική βιωματική εμπειρία

Εκδηλώσεις

Την Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2 του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μέγαρο Μουσικής Κομοτηνής, προκειμένου να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Μέγαρο έχει Vibes κι εσύ έχεις 12’», μια πρωτότυπη βιωματική δράση – escape room με τίτλο «Το Καμαρίνι των Κλειδιών».

Η επίσκεψη ξεκίνησε με ξενάγηση στους χώρους του Μεγάρου, όπου οι μαθητές γνώρισαν τη λειτουργία του, τα παρασκήνια και τα επαγγέλματα που συνδέονται με τον κόσμο της μουσικής και των παραστατικών τεχνών. Μέσα από αυτή τη διαδικασία εξοικειώθηκαν με τον τρόπο που «αναπνέει» ένας σύγχρονος πολιτιστικός οργανισμός και αντιλήφθηκαν τη σημασία του ως τόπου συνάντησης, δημιουργίας και έμπνευσης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν στη βιωματική δράση – escape room «Το Καμαρίνι των Κλειδιών». Εκεί είχαν 12 λεπτά για να συνθέσουν στοιχεία, να λύσουν γρίφους και να «ξεκλειδώσουν» μια μουσική ιστορία μέσα από φαντασία, συνεργασία και δημιουργικότητα. Η εμπειρία συνδύαζε τη μουσική, το μυστήριο και το παιχνίδι, προσφέροντας μια διαφορετική οπτική για τον ρόλο της τέχνης και του πολιτισμού στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Όλοι οι συμμετέχοντες, μαθητές και συνοδοί, απόλαυσαν την πρωτότυπη αυτή δράση.
Νικήτρια αναδείχθηκε η τρίτη ομάδα, η οποία ήταν διατμηματική, αποδεικνύοντας πως η συνεργασία πέρα από τα τμήματα μπορεί να φέρει τα καλύτερα αποτελέσματα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ιατρού Αικατερίνη ΠΕ02 και Λύκος Ανδρέας ΠΕ03

Βιωματική Δράση για τα Παραολυμπιακά Αθλήματα με τον Σύλλογο «ΠΕΡΠΑΤΩ»

Δράσεις Ενεργού Πολίτη, Εκδηλώσεις

Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, το σχολείο μας φιλοξένησε τον  Σύλλογο ΠΕΡΠΑΤΩ, ο οποίος υλοποίησε, σε συνεργασία με τους μαθητές των τμημάτων Α2, Α3 και Β5, μια ξεχωριστή και βιωματική δράση με θέμα τα Παραολυμπιακά αθλήματα. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων Πολιτικής Παιδείας της Α Λυκείου και Φιλοσοφίας της Β Λυκείου, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά έννοιες σχετικές με τη διαφορετικότητα, την ισότητα και τη συμπερίληψη.

Συγκεκριμένα, στο μάθημα της Φιλοσοφίας, η δράση συνδέθηκε με την 3η ενότητα  ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; του Κεφαλαίου 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ, καθώς οι μαθητές κλήθηκαν να αναστοχαστούν πάνω στα στερεότυπα και στις λανθασμένες “αλήθειες” που συχνά κυκλοφορούν για τα άτομα με αναπηρία. Μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες ανέτρεξαν στις φιλοσοφικές διακρίσεις ανάμεσα στην υποκειμενική γνώμη και την τεκμηριωμένη αλήθεια, διερευνώντας πώς οι προκαταλήψεις παραμορφώνουν την αντίληψή μας για τον άλλον και πώς η άμεση εμπειρία μπορεί να οδηγήσει σε πιο αντικειμενική, αληθινή γνώση της πραγματικότητας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες γνωριμίας με τα Παραολυμπιακά αθλήματα. Μέσα από συζητήσεις, διαδραστικά παιχνίδια και βιωματικές εμπειρίες, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τόσο τις δυσκολίες όσο και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία στον χώρο του αθλητισμού. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίησή τους, ενισχύοντας την κατανόηση και τον σεβασμό προς τη διαφορετικότητα. Παράλληλα, η σύγκριση μεταξύ αληθινής γνώσης και προκατάληψης – όπως αυτή εξετάζεται στη φιλοσοφική ενότητα «Αλήθεια» – βοήθησε τους μαθητές να διακρίνουν πώς η βιωματική επαφή λειτουργεί ως κριτήριο που αποκαλύπτει την πραγματική διάσταση των πραγμάτων, πέρα από κοινωνικά στερεότυπα.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές του τμήματος Β5 δημιούργησαν και προσέφεραν στα μέλη του Συλλόγου μια εικαστική αφίσα, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο τα μηνύματα της ημέρας.

Η υλοποίηση της δράσης έγινε σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. πρωτ. 126561/2025 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) με θέμα «Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία». Παράλληλα, εντάσσεται στη δράση «Κοινωνία για Όλους: Από την Ενημέρωση στη Συμπερίληψη», που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Προγράμματος Δράσεις Ενεργού Πολίτη (Αρ. Πρωτ. 143519/ΓΔ4/06-11-2025/ΥΠΑΙΘΑ).

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Χρ. Κουλιάκη, ΠΕ02 και Θ. Πανέρη, ΠΕ80

Μετάβαση στο περιεχόμενο