Κατηγορία: Όμιλοι 2023-24

Εργασία των Ομίλων μας στα Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι στα πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», που διοργάνωσε το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών, περιλαμβάνεται και η εργασία μαθητών των Ομίλων Ρομποτικής & Προγραμματισμού και Τοπικής Ιστορίας με τίτλο «Μαθαίνω την Ιστορία του τόπου μου Παίζοντας».

Η συμμετοχή αυτή αποτελεί την 3η συνεχόμενη χρονιά παρουσίας του σχολείου μας στο συγκεκριμένο συνέδριο, γεγονός που αναδεικνύει τη σταθερή εκπαιδευτική φιλοσοφία της σχολικής μας κοινότητας στην υλοποίηση ποιοτικών και καινοτόμων δράσεων. Ειδικότερα την πρώτη χρονιά παρουσιάστηκαν 6 εργασίες δια ζώσης (οι περιλήψεις τους βρίσκονται στο link και οι εργασίες στα πρακτικά του 1ου Συνεδρίου εδώ) και την δεύτερη χρονιά παρουσιάστηκαν 2 εργασίες διαδικτυακά (οι περιλήψεις τους βρίσκονται στις σελίδες 116-117 στο link και οι εργασίες στα πρακτικά του 2ου Συνεδρίου εδώ).

Τα πρακτικά του 3ου συνεδρίου είναι διαθέσιμα στην επίσημη ιστοσελίδα στο σύνδεσμο: https://lyk-aei-patras-new.ach.sch.gr/wordpress/ και η εργασία μας βρίσκεται στις σελίδες: 113-131 και στο σύνδεσμο εδώ

Η εργασία υλοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών: Βερρή Ανδρονίκη, ΠΕ86, Μαργαρίτης Χουρμούζης, ΠΕ03, Τσαρδακλής Αθανάσιος, ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Ελένη, ΠΕ02

Με δύο εργασίες στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Σήμερα Τετάρτη 26 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με 2 εργασίες στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» που διοργανώνει το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πάτρας.

Η πρώτη εργασία με τίτλο: “Μαθαίνοντας την ιστορία του τόπου μου παίζοντας” παρουσίασε δύο παραδείγματα διδασκαλίας της Τοπικής Ιστορίας από σκοπιά βιωματική, διερευνητική, ανακαλυπτική, ομαδοσυνεργατική και μαθητοκεντρική με έντονο το στοιχείο της παιχνιδιοποίησης. Το πρώτο παράδειγμα αφορά ένα «κυνήγι θησαυρού πολιτιστικών μνημείων» της Κομοτηνής που σχεδίασαν και πραγματοποίησαν οι μαθητές του Ομίλου Τοπικής Ιστορίας, ενώ στη συνέχεια οι ίδιοι έγιναν δημιουργοί ψηφιακού υλικού δημιουργώντας βίντεο με τα σημαντικότερα μνημεία της πόλης, ενώ το δεύτερο αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού παιχνιδιού ερωτήσεων με τίτλο Arduino History Game και προγραμματίστηκε σε μία ρομποτική διάταξη με τον μικροελεγκτή Arduino UNO R3, από μαθητές του Ομίλου Ρομποτικής σε συνεργασίας με τους μαθητές του Ομίλου Τοπικής Ιστορίας. Πρόκειται για μία εργασία που ξεκίνησε την σχολική χρονιά 2023-24 και βελτιώθηκε κα βρίσκεται πλέον στην τελική της μορφή φέτος.

Παρουσίασαν οι μαθήτριες: Παπάζογλου Κορίνα και Σκαμνού Βασιλική από την Β΄ τάξη.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Μαργαρίτης Χουρμούζης ΠΕ03, Τσαρδακλής Αθανάσιος ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02

Η δεύτερη ομάδα, με την εργασία με τίτλο: “Κομοτηνή: Μια επίσκεψη στο μουσείο του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή!” παρουσίασε φωτογραφικό υλικό, βιβλία, χειρόγραφες επιστολές και μικροαντικείμενα καθημερινής χρήσης του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, όλα εκθέματα του  Μουσείου, που ιδρύθηκε το 2004 στην πόλη μας και στεγάζεται στην Τσανάκλειο Δημοτική Βιβλιοθήκη. Ειδικότερα παρουσιάστηκαν:
α) Σπάνιες οικογενειακές φωτογραφίες που αποτυπώνουν στιγμές από τη ζωή του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, όπως αυτή της γιαγιάς του και της μητέρας του.
β)  Βιβλία του που βρίσκονται στις προθήκες του μουσείου, όπως οι σειρές “Gesammelte Mathematische Schriften” και “Reele Funktionen Band 1”.​  Παρουσιάστηκαν επίσης εξώφυλλα εργασιών του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, η διατριβή του με θέμα: «Περί ασυνεχών λύσεων στον λογισμό των μεταβολών», η οποία συνοδεύεται με έπαινο που γράφει: «αγχίνοια του εφευρίσκειν περιφανής», καθώς και κριτικές στις εργασίες των μαθηματικών Χρίστου Παπακυριακόπουλου και Erhard Schmidt. Όλα εκθέματα του μουσείου.
γ) Χειρόγραφες επιστολές με κυριότερη την αλληλογραφία με εξέχουσες προσωπικότητες της εποχής του , όπως οι Albert Einstein, A. Rosenthal και Kneser.  Επίσης, η αλληλογραφία του με τον Ελευθέριο Βενιζέλο και τον ακαδημαϊκό Γεώργιο Ιωακείμογλου.
δ) Μικροαντικείμενα καθημερινής χρήσης όπως η πένα του και τα γυαλιά του, προσωπικά  δηλαδή αντικείμενα που χρησιμοποιούσε στην καθημερινότητά του και εκτίθενται στο Μουσείο.

Το μουσείο Καραθεοδωρή αποτελεί τον «θρόνο» του άρχοντα της επιστήμης. Από αυτό θα εκπέμπει στο εξής την λάμψη της δόξης του, γιατί όπως είπε ο ακαδημαϊκός και φίλος του Γιώργος Ιωακείμογλου την μέρα του θανάτου του   «Ό,τι παρήλθε πέρασε, μα αν είχε λάμψη δυνατή και πάλι θα φωτίζει»!

Παρουσίασαν οι μαθήτριες: Άννα-Μαρία Πασσάδη και Μαρία Μαρίνου από την Β΄ τάξη.

Υπεύθυνοι καθηγητές:
Καραγεωργίου Χαράλαμπος, ΠΕ02
Κυρμανίδου Έλλη, ΠΕ06
Λύκος Ανδρέας, ΠΕ03
Παιδαράκη Κυριακίτσα, ΠΕ02

Συμμετοχή μαθητριών του Ομίλου Προγραμματισμού & Ρομποτικής στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης

Στις 22, 23 και 24 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε το 4ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης στο Συνεδριακό Κέντρο του ΕΚΕΦΕ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» στην Αθήνα. Μαθητές/τριες από όλη την Ελλάδα αλλά και την ομογένεια είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν εργασίες με μορφή ολοκληρωμένης επιστημονικής μελέτης και έρευνας. Ανάμεσα τους και η τριμελής ομάδα από το σχολείο μας που παρουσίασε διαδικτυακά την εργασία που εκπόνησε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Ομίλου Προγραμματισμού & Ρομποτικής με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Βερρή Ανδρονίκη. Πρόκειται για την εργασία με τίτλο: Εφαρμογή αναγνώρισης χρωμάτων ColorSense και αφορά την ανάπτυξη μιας “έξυπνης” εφαρμογής που αναγνωρίζει χρώματα μέσα από εικόνες, συνδυάζοντας τεχνολογίες Μηχανικής Μάθησης και Οπτικού προγραμματισμού για φορητές συσκευές.

Read More

Διάκριση της μαθητικής δημιουργίας: Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς και Αυτόματης Πυρόσβεσης στο σχολικό Διαγωνισμό Bravo School 2024

Ο 7ος ετήσιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo School 2024 ολοκληρώθηκε και με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας βρίσκεται ανάμεσα στα 41 σχολεία που διακρίθηκαν Πανελλαδικά. Συγκεκριμένα η μαθητική δημιουργία: Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς και Αυτόματης Πυρόσβεσης, του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραμματισμού, διακρίθηκε ως η καλύτερη στον Στόχο 9: Βιομηχανική Καινοτομία και Υποδομές.

Συνολικά, στον σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, Bravo School 2024 συμμετείχαν 310 σχολικές μονάδες, με 470 εκπαιδευτικές προτάσεις και την συμμετοχή 29100 μαθητών πανελλαδικά.

H διαδικτυακή εκδήλωση της ανακοίνωσης των πρωτοβουλιών που διακρίθηκαν έγινε σήμερα, Τρίτη 11 Ιουνίου και ώρα 18:00, και μπορείτε να την δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=SzqhgHbpjqE.

Ψηφίστε τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις στο Bravo Schools 2024

Το σχολείο μας, 3ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Κομοτηνής, συμμετέχει στο Bravo Schools 2024 τον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους  στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων. 
Αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές για να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας στο  Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης! 

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ! 
Διάρκεια ψηφοφορίας από 16/05/2024 έως 31/5/2024  
 Ψηφίστε ΕΔΩ τις 2 υποψήφιες πρωτοβουλίες:

  1. Πρόγραμμα «Reduce-Reuse- Upcycle -Recycle» στην Κατηγορία «Δράσεις συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία» υποστηρίζοντας τον Παγκόσμιο Στόχο 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή και
  2. Εργασία: «Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς & Αυτόματης Πυρόσβεσης» στην Κατηγορία: «Μαθητικές δημιουργίες» υποστηρίζοντας τον Παγκόσμιο Στόχο 9: Βιομηχανία, Καινοτομία & Υποδομές

 https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/3o-peiramatiko-geniko-lykeio-komothnhs.665.html 

Η ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ!

Ο διαγωνισμός Bravo Schools υλοποιείται από το QualityNet Foundation και αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας in action for a better world.

Στιγμές από την εκδήλωση παρουσίασης των Ομίλων Καινοτομίας & Δημιουργικότητας

Την Τετάρτη 15 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στους Ομίλους Δημιουργικότητας & Καινοτομίας την φετινή σχολική χρονιά, παρουσίασαν το έργο τους σε μία εκδήλωση γεμάτη από εικόνες, τέχνη, τεχνολογία, μαθηματικά, εκπαιδευτικές επισκέψεις και συνεργασίες!

Μετάβαση στο περιεχόμενο