Την Πέμπτη 14 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο τμήμα Γ4 του σχολείου μας ένα διδακτικό σενάριο με τίτλο: “Διαχείριση συναισθημάτων: Μίλα, άκου, μοιράσου! Η ψυχική υγεία είναι δύναμη”. Με αφορμή τις φετινές οδηγίες του ΙΕΠ και την προτεραιοποίηση θεμάτων όπως η διαχείριση των συναισθημάτων από τους μαθητές στη σχολική ζωή, καθώς μάλιστα εντείνονται τα περιστατικά ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία των ΣΣΖ (Συμβούλων Σχολικής Ζωής)το συγκεκριμένο σενάριο. Σημαντικές ήταν παρεμβάσεις της ψυχολόγου κ. Γιαννακίδου Φωτεινής και της Κοινωνικού Λειτουργού του σχολείου μας κ. Βάρναλη Σοφίας στη διεξαγωγή της συζήτησης.
Η πρόταση βασίστηκε στη ρουτίνα οπτικής σκέψης (visible thinking) «βλέπω, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι» (see – think – wonder) που χρησιμοποιείται, για να ενεργοποιήσει τον προβληματισμό των μαθητών μέσω της επαφής τους με αυθεντικά έργα τέχνης και άλλες εικόνες. Οι καταγραφές τους αναρτήθηκαν στην τάξη και αποτέλεσαν την πηγή άντλησης ιδεών για την παραγωγή λόγου που ακολούθησε. Η τέχνη μπορεί τελικά να εκφράσει και να εξερευνήσει την ψυχική υγεία;
