mail@3lyk-komot.rod.sch.gr
+30 2531350636

Επίσκεψη στο κέντρο Νεολαίας και Εθελοντισμού Exagono

Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 δύο τμήματα της Γ Λυκείου του σχολείου μας με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Ε. Δουρουκλάκη, Μ. Καλογεράκη και Λ. Χατζημπέη επισκέφθηκαν το Κέντρο Νεολαίας και Εθελοντισμού Exagono του Δήμου Κομοτηνής στο πλαίσιο των δράσεων “Ενεργού Πολίτη”. Τα παιδιά αρχικά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία, την οργάνωση και τις δράσεις του Κέντρου από την υπεύθυνη Επικοινωνίας του Exagono, Βασιλική Μαντενίδου, και τους/ τις συντονισντές/-τριες των εθελοντικών ομάδων. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν οι εθελοντικές ομάδες, οι δράσεις του Κέντρου και το Ψηφιακό Κέντρο Νεολαίας. Ιδιαιτέρως ενδιαφέρουσες πληροφορίες πήραμε για τα προγράμματα Erasmus+ και European Solidarity Corps (ESC).

επίσκεψη στο exagono
επίσκεψη στο exagono
επίσκεψη στο exagono
επίσκεψη στο exagono

Ταυτόχρονα, οι μαθητές/-τριες, αφού χωρίστηκαν σε 2 ομάδες, είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη τι σημαίνει ενεργός πολίτης, καθώς κλήθηκαν να προτείνουν, να σχεδιάσουν και να παρουσιάσουν μια δράση εθελοντισμού με θέμα τον ρατσισμό και το περιβάλλον αντίστοιχα.

Η επίσκεψη του σχολείου μας στο Κέντρο ολοκληρώθηκε με βιωματικές ασκήσεις που είχαν προετοιμάσει οι ασκούμενοι του Τμήματος Κοινωνικής Εργασίας του ΔΠΘ για την γνωριμία, την ενσυναίσθηση και την εξοικείωση των παιδιών με ζητήματα του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς.

Δράσεις για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Ανακοινώσεις, Εκδηλώσεις

Mε αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου), πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις από την σχολική ψυχολόγο με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την σχολική βία και τον εκφοβισμό. Οι μαθητές των τμημάτων Α2, Α5, Β3 και Γ2 συμμετείχαν σε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό σχετικό με το φαινόμενο και εργάστηκαν ομαδικά σε βιωματικές δραστηριότητες. Οι παρεμβάσεις είχαν στόχο την ενίσχυση δεξιοτήτων ενσυναίσθησης, συνεργασίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων, συμβάλλοντας στην διαμόρφωση θετικού κλίματος στην τάξη.

δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο
δράσεις από την σχολική ψυχολόγο

Επιπλέον την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της Α τάξης συμμετείχαν σε διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση που διοργάνωσε του ΥΠΑΙΘΑ, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού. Οι προσκεκλημένοι ομιλητές παρουσίασαν τα βασικά χαρακτηριστικά του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας, τις μορφές εκδήλωσής του, τις συνέπειες για τους μαθητές/τριες και το σχολικό περιβάλλον, καθώς και πρακτικούς τρόπους αναγνώρισης, πρόληψης και αναφοράς περιστατικών. Παράλληλα, παρουσιάστηκε και η λειτουργία της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας καταγγελιών και τα διαθέσιμα εργαλεία και υποστηρικτικοί μηχανισμοί για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

δράση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
δράση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
δράση για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Ψηφίστε τη συμμετοχή στου σχολείου μας στο μαθητικό διαγωνισμό European SchoolRadio

Ανακοινώσεις, Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις

Οι μαθητές του τμήματος Β5 συμμετέχουν στον μαθητικό διαγωνισμό European SchoolRadio “Κάν’το ν’ ακουστεί 2026” με ένα δικό τους podcast.
Δώστε τη δική σας θετική ψήφο στο podcast 17 (Κωδικός σχολείου: 462632):

https://vote.europeanschoolradio.eu/el/evaluate/3/schools

ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ 17!!!!

ΠΡΟΣΟΧΗ: Η ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΛΗΓΕΙ 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 11.59 μμ.

Η εργασία έγινε υπό την καθοδήγηση των Κουλιάκη Χρύσας, ΠΕ02 και Χατζηαγαπίου Στέλιου, ΠΕ86.

Ευγενική δωρεά tablet στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών

Ανακοινώσεις

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον κ.Ταπατζά Χρήστο (Εταιρεία Αφοί Ταπατζά ΟΕ, Πρατήριο υγρών καυσίμων, 3ο χλμ. Κομοτηνής-Αλεξανδρούπολης), γονέα του σχολείου μας για τη δωρεά πέντε (5) tablet στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών.

Η προσφορά αυτή συμβάλλει ουσιαστικά στον ψηφιακό εκσυγχρονισμό της εργαστηριακής διδασκαλίας και ενισχύει τη βιωματική μάθηση μέσω διαδραστικών εφαρμογών και επιστημονικών προσομοιώσεων.

Τέτοιες πρωτοβουλίες αποτελούν πολύτιμη στήριξη για το δημόσιο σχολείο και αναδεικνύουν τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Ημέρα Φιλάθλου στο σχολείο μας

Ανακοινώσεις, Εκδηλώσεις

Με αφορμή  τον εορτασμό της Πανελλήνιας ημέρας φιλάθλου για το έτος 2026, το σχολείο μας συμμετείχε την Παρασκευή 27-Φεβρουαρίου 2026, αφιερώνοντας αυτή την ημέρα στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων, με σκοπό την καλλιέργεια και ενίσχυση του φίλαθλου πνεύματος,  καθώς και την προώθηση μιας υγιούς και πολιτισμένης οπαδικής κουλτούρας. Το κεντρικό σύνθημα της ημέρας ήταν: < Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από την ΖΩΗ>.

Με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, έγινε παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού στις διαδραστικές οθόνες, από την Δομή <εις το όνομα του Αλκη> με εικόνες, βίντεο από αθλητικούς αγώνες, υπέρ του φίλαθλου πνεύματος και κατά της οπαδικής βίας.

Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου

Στον αύλιο χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκαν οι εξής αθλητικές δράσεις των ομαδικών αθλημάτων: Αγώνας ποδοσφαίρου μαθητριών και Χόκεϊ εξωτερικού χώρου μαθητών/τριών, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στους μαθητές να εκφράσουν το δικό τους μήνυμα υπέρ του φίλαθλου πνεύματος και του < Ευ Αγωνίζεσθαι> τόσο ως συμμετέχοντες/ουσες σε αθλητικά δρώμενα όσο και ως φίλαθλοι.

Επίσης για την συγκεκριμένη ημέρα φιλάθλου, τα παιδιά δημιούργησαν  αφίσες, δίνοντας τα δικά τους μηνύματα κατά της βίας.

Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου
Ημέρα Φιλάθλου

Η ενημέρωση των μαθητών για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου και οι ενδοσχολικές αθλητικές δραστηριότητες, έχουν ως σκοπό να δημιουργήσουν το αίσθημα της κοινωνικής ευθύνης, που θα τους οδηγήσει να γίνουν ενεργοί πολίτες και να αποβάλλουν εικόνες και συμπεριφορές ντροπής, για την χώρα που γεννήθηκε η έννοια της εκεχειρίας και του ολυμπιακού πνεύματος, της συνεργασίας και της ευγενούς άμιλλας.

Ένα διαφορετικό μάθημα Ιστορίας στο εργαστήριο Πληροφορικής με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Ανακοινώσεις, Καινοτόμες Δράσεις

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου, οι μαθητές του τμήματος Β1 του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή διδακτική δράση με θέμα τον Ευρωπαϊκό Διαφωτισμό. Για μία διδακτική ώρα, το μάθημα μεταφέρθηκε στο εργαστήριο Η/Υ, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη γνώση με έναν πιο βιωματικό και ερευνητικό τρόπο.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και ανέλαβαν να μελετήσουν, εξειδικευμένα πλέον, τα όσα διδάσκονταν σε θεωρητικό μέχρι πρότινος επίπεδο σχετικά με τον Ευρωπαϊκό Διαφωτισμό. Ειδικότερα, οι τέσσερεις ομάδες, αποτελούμενες από ισάριθμους μαθητές, κλήθηκαν να διερευνήσουν τον ρόλο αλλά και το έργο τεσσάρων διαφορετικών προσωπικοτήτων του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού (Μοντεσκιέ, Βολταίρος, Ζαν Ζακ Ρουσσώ, Τζον Λοκ). Με τη βοήθεια κοινού φύλλου εργασίας, κάθε ομάδα διερεύνησε στοχευμένα ερωτήματα, προσαρμόζοντάς τα στον στοχαστή που είχε αναλάβει. Στο πλαίσιο της δράσης αξιοποιήθηκε η ψηφιακή πλατφόρμα ChatGPT ως εργαλείο αναζήτησης και επεξεργασίας πληροφοριών, οξύνοντας έτσι το κριτικό πνεύμα αλλά και την ευρηματικότητα.

Ιστορία στο εργαστήριο ΗΥ με ChatGPT
Ιστορία στο εργαστήριο ΗΥ με ChatGPT
Ιστορία στο εργαστήριο ΗΥ με ChatGPT

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το τελικό στάδιο της δραστηριότητας, κατά το οποίο οι μαθητές συνέκριναν τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τη χρήση του ψηφιακού εργαλείου με όσα είχαν ήδη διδαχθεί στην τάξη. Αν και οι πληροφορίες που συγκεντρώθηκαν ήταν ορθές, οι μαθητές διαπίστωσαν ότι δεν απέδιδαν πάντοτε τον πλούτο και τη δημιουργικότητα της συζήτησης που είχε προηγηθεί στο μάθημα. Το στοιχείο αυτό αποτέλεσε αφορμή για γόνιμο προβληματισμό σχετικά με τη σημασία της κριτικής σκέψης και της ενεργού συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία.

Η δράση, υπό την καθοδήγηση του υπεύθυνου φιλολόγου κ. Νάκου, συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της συνεργασίας, της ερευνητικής διάθεσης και της ορθής αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων. Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τη μαθησιακή εμπειρία και αναδεικνύουν ότι η γνώση οικοδομείται μέσα από τον συνδυασμό θεωρίας, έρευνας και διαλόγου.

1η θέση στον τελικό καλαθοσφαίρισης μαθητών της Περιφέρειας ΑΜΘ

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε ο αγώνας  καλαθοσφαίρισης μαθητών μεταξύ των σχολείων 3ου Πειραματικού ΓΕΛ Κομοτηνής – 3ου ΓΕΛ  Καβάλας.

Η ομάδα καλαθοσφαίρισης αγοριών  του σχολείου μας μετά από μία εξαιρετική εμφάνιση, κατάφερε να επικρατήσει με σκόρ 55-40, κατακτώντας την 1η θέση στον τελικό της Περιφέρειας ΑΜΘ. Οι  μαθητές/ αθλητές μας απέδειξαν για μία ακόμη φορά ότι η επιτυχία δεν είναι τυχαία, χτίζεται με καθημερινή προσπάθεια, πειθαρχία, συνεργασία και πίστη στις δυνατότητές τους. Το πάθος τους στο γήπεδο, η αγωνιστικότητά τους και το ήθος που έδειξαν σε όλη τη διάρκεια του αγώνα, τιμούν το σχολείο και την εκπαιδευτική μας κοινότητα.

Μπάσκετ
Μπάσκετ
Μπάσκετ
Μπάσκετ

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας, για τη μεγάλη αυτή νίκη!.

Συνεχίστε να ονειρεύεστε, να προσπαθείτε και να μας εμπνέετε με το παράδειγμά σας.!

Καλή επιτυχία στις νέες προκλήσεις και στους αγώνες που έπονται.

Από τον πειραματισμό στην απόδειξη: διδάσκοντας πλακοστρώσεις… αλλιώς

Καινοτόμες Δράσεις

Την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου στο τμήμα Β2 του σχολείου μας και στο μάθημα της Γεωμετρίας υλοποιήθηκε μια ιδιαίτερη διδασκαλία από τον μαθηματικό Ανδρέα Λύκο. Η διδασκαλία είχε ως θέμα τις πλακοστρώσεις κανονικών πολυγώνων στο επίπεδο και πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της επιμορφωτικής δράσης «Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής στα Μαθηματικά του νέου Προγράμματος Σπουδών μέσω της Ερευνητικής Μελέτης Μαθήματος (Lesson Study)» Η δράση εντάσσεται σε ετήσιο πρόγραμμα επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών ΠΕ03, με έμφαση στον από κοινού σχεδιασμό, την υλοποίηση και τον αναστοχασμό διδασκαλιών.

Τη διδασκαλία παρακολούθησε ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών κ. Νικόλαος Φωτιάδης, συνάδελφοι του σχολείου μας, καθώς και δύο συναδέλφισσες μαθηματικοί από το Κιλκίς, στο πλαίσιο ετεροπαρατήρησης και παιδαγωγικού αναστοχασμού.

Οι μαθητές, αξιοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο Polypad, πειραματίστηκαν αρχικά με κανονικά τετράγωνα και πεντάγωνα, διερευνώντας γιατί κάποια πολύγωνα «κουμπώνουν» χωρίς κενά, ενώ άλλα όχι. Στη συνέχεια η δραστηριότητα επεκτάθηκε σε μικτές πλακοστρώσεις με τρία ή τέσσερα πολύγωνα, με τη βοήθεια διαδραστικού υλικού του Φωτόδεντρου. Μέσα από ομαδική διερεύνηση και συζήτηση, οι μαθητές οδηγήθηκαν στη διατύπωση μαθηματικής εικασίας και, έπειτα, σε καθοδηγούμενη απόδειξη. Συνδέοντας τον πειραματισμό με τη μαθηματική τεκμηρίωση κατόρθωσαν να καταλήξουν στη σχέση που συνδέει το πλήθος των πλευρών των κανονικών πολυγώνων, ώστε να επιτυγχάνεται μια πλακόστρωση.

B2 - Γεωμετρία Polypad
B2 - Γεωμετρία
B2 - Γεωμετρία
B2 - Γεωμετρία
B2 - Γεωμετρία
B2 - Γεωμετρία

Η συγκεκριμένη διδασκαλία ανέδειξε τη δυναμική της συνεργασίας, της ετεροπαρατήρησης και της ουσιαστικής αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων, επιβεβαιώνοντας τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της Ερευνητικής Μελέτης Μαθήματος ως διαδικασίας συνεχούς επαγγελματικής μάθησης.

Εθελοντική Αιμοδοσίας στο σχολείο μας!

Ανακοινώσεις, Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Το σχολείο μας, με αίσθημα κοινωνικής ευθύνης και αλληλεγγύης, διοργανώνει εθελοντική αιμοδοσία για εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές (άνω των 17.5 ετών). Με λίγα λεπτά από τον χρόνο μας, μπορούμε να σώσουμε ζωές και να χαρίσουμε ελπίδα σε όσους την έχουν ανάγκη.

Σας καλούμε όλους να συμμετάσχετε σε αυτή την πρωτοβουλία και να γίνουμε μαζί κρίκος σε αυτήν την αλυσίδα ζωής!

Μετάβαση στο περιεχόμενο