mail@3lyk-komot.rod.sch.gr
+30 2531350636

Μήνας: Μάρτιος 2025

Εφηβεία…. Η ανακάλυψη των χαρισμάτων από την Ψυχολόγο Σοφία Καρκατσέλη

2024-25

Την Παρασκευή 28 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε ομιλία στο τμήμα Β5 από την Ψυχολόγο Σοφία Καρκατσέλη με τίτλο «Εφηβεία. Η ανακάλυψη των χαρισμάτων. Των κρυμμένων, των χαμένων, των πεταμένων, των κλεμμένων» σε συνεργασία με τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής του σχολείου μας.

Στόχος της δράσης ήταν να υπάρξει μια εναρκτήρια συζήτηση στο σχολικό πλαίσιο με κέντρο τις δημιουργικές αλλαγές που συμβαίνουν σε αυτή τη φάση της ανάπτυξης και τους κινδύνους που απειλούν να καταπνίξουν την άνθιση των ταλέντων και της μοναδικότητας του κάθε εφήβου. Η συνάντηση είχε ανταπόκριση και λειτούργησε ως μια εισαγωγή, ώστε να μπορούν στο μέλλον να συζητηθούν πυρηνικά θέματα που προκύπτουν στην εφηβεία και απαιτούν την προσοχή τόσο του κάθε νέου ανθρώπου όσο και του περιβάλλοντός του.

Ευχαριστούμε πολύ την ψυχολόγο Σοφία Καρκατσέλη για την παρουσία της και την θετική της ενέργεια που μετέφερε στα παιδιά.

Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί δίνουν μαθήματα αλληλεγγύης και προσφοράς!

Ανακοινώσεις, Δράσεις Ενεργού Πολίτη, Εκδηλώσεις

Σήμερα Κυριακή 30 Μαρτίου από τις 10:00 έως τις 13:00, στον χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε Εθελοντική Αιμοδοσία με την υποστήριξη της Νοσοκομειακής Μονάδας Αιμοδοσίας του Γενικού Νοσοκομείου Κομοτηνής, του Σωματείου Εθελοντών Αιμοδοτών Ροδόπης, του Συλλόγου Καρκινοπαθών & Φίλων Ροδόπης «Δύναμη Ψυχής» και της ομάδας e-Αιμοδότες.

Ενώσαμε δυνάμεις και προσφέραμε ζωή! Το αποτέλεσμα 43 μονάδες αίμα!

Γονείς, εκπαιδευτικοί και φυσικά μαθητές ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και ήρθαν να αιμοδοτήσουν στο σχολείο μας, που εκτός από τα μαθήματα στην τάξη δίνει και μαθήματα ζωής! Η συμμετοχή μεγάλη και συγκινητική. Η περηφάνεια μας ακόμη μεγαλύτερη για τους μαθητές μας της Γ’ Λυκείου που σε λίγο θα ξεκινήσουν το ταξίδι τους μακριά μας και αφιέρωσαν χρόνο από το διάβασμα τους για να κάνουν μια πράξη αλληλεγγύης και να μας διδάξουν τον εθελοντισμό και την ενεργό πολιτειότητα!

“Βότανα και Καρποί – Ανακαλύπτω την Αφθονία”

Δράσεις Ενεργού Πολίτη, Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, σχ. έτος 2024-25

Την Παρασκευή 28 Μαρτίου οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1 και Β4 στο πλαίσιο του μαθήματος “Εισαγωγή στην Επιστήμη των Η/Υ” και του Προγράμματος Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη ” επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Φιλίππων για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Βότανα και Καρποί – Ανακαλύπτω την Αφθονία”, που περιελάβανε εισαγωγή στο θέμα και σύντομη θεωρία στην αίθουσα του ΚΕΠΕΑ, εξερεύνηση σε μονοπάτια στα όρια του χωριού των Φιλίππων, προετοιμασία και παρασκευή πέστο με τσουκνίδες και παρασκευή εκχυλίσματος πεντάνευρου. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σύντομη συζήτηση για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και τη διατήρηση των φυσικών πόρων για τις επόμενες γενιές. 

Ειδικότερα, οι μαθητές/τριες πήραν τον ρόλο  του βοτανοσυλλέκτη /βοτανοσυλλέκτριας, περπάτησαν και εξερεύνησαν  μονοπάτια  στη φύση και έμαθαν να ξεχωρίζουν και να συλλέγουν βότανα  σεβόμενοι το περιβάλλον. Στην περιήγηση τους έμαθαν με βιωματικό  τρόπο για την καλέντουλα,  το σινάπι, τη μολόχα,  το γάλα του φιδιού, που είναι δηλητηριώδες,  το γαϊδουράγκαθο, την τσουκνίδα,  το γάλιο (κολλιτσίδα), που  καθαρίζει τη λέμφο και τη γλιστρίδα,  πλούσια  σε ω3 λιπαρά.  Επιστέφοντας στο κτίριο  του ΚΕΠΕΑ,  μπήκαν στην κουζίνα,  έπλυναν τις τσουκνίδες που  οι ίδιοι  είχαν συλλέξει,  κράτησαν μόνο τα υγιή φύλλα,  πρόσθεσαν  ελαιόλαδο,  σκόρδο,  καρύδια  και αλάτι κι έτσι έφτιαξαν  πέστο  τσουκνίδας.  Οι περισσότεροι  μαθητές το δοκίμασαν πάνω σε φέτες  ψωμιού.  Επίσης  έφτιαξαν εκχύλισμα λαδιού  από πεντάνευρο,  που αποτελεί αντίδοτο σε τσιμπήματα όπως της τσουκνίδας. 

Το πρόγραμμα “Βότανα και Καρποί – Ανακαλύπτω την Αφθονία”, συνδέεται άμεσα με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) και συγκεκριμένα με τον Στόχο 3: Καλή Υγεία και Ευημερία, καθώς η χρήση των βοτάνων, όπως η τσουκνίδα και το πεντάνευρο, για τροφή και θεραπευτικούς σκοπούς συμβάλλει στην προαγωγή της υγείας και της ευεξίας, με τον Στόχο 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή, καθώς η αξιοποίηση άγριων βρώσιμων φυτών με βιώσιμο τρόπο, χωρίς υπερεκμετάλλευση, προάγει την υπεύθυνη κατανάλωση, αλλά και τον Στόχο 15: Ζωή στη Στεριά, καθώς η εξερεύνηση της τοπικής χλωρίδας βοηθά στη γνωριμία με τη βιοποικιλότητα και στην προστασία των φυσικών οικοσυστημάτων.

Με την δράση αυτή συνδυάσαμε περιβαλλοντική εκπαίδευση, βιωματική μάθηση και βιώσιμη διατροφή, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια της οικολογικής συνείδησης, της συμμετοχικότητας και της υπεύθυνης στάσης των μαθητών/τριών απέναντι στο περιβάλλον και την κοινότητά τους, βασικά στοιχεία της Ενεργού Πολιτειότητας!

Εμπνεύστρια  και καθοδηγήτρια της δράσης ήταν η κ. Θεοδοσακη Ζωή, στέλεχος  του ΚΕΠΕΑ  Φιλίππων και συνοδοί  εκπαιδευτικοί: Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Προσαλέντης Γιώργος ΠΕ86 και Χατζηκυριακίδης Αναστάσιος ΠΕ04.02

Προκήρυξη εισαγωγής σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού Ακαδημαϊκού Έτους 2025-2026

Πανελλαδικές Εξετάσεις

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΥΝΑΝΠ: www.ynanp.gr η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού εισαγωγής σπουδαστών/στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2025-2026. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Η υποβολή των αιτήσεων ξεκίνησε από 26-03-2025. Όλοι οι υποψήφιοι από την 26-03-2025 πρέπει να υποβάλουν αίτηση ηλεκτρονικά ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Παραρτήματος Ε΄ της Προκήρυξης Διαγωνισμού. Μετά την ολοκλήρωση της υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης οφείλουν να υποβάλουν σε οποιαδήποτε ΑΕΝ (Παράρτημα Γ΄-εκτός της Α.Ε.Ν./Λακωνίας) κανονικά και πλήρη τα δικαιολογητικά τους, προκειμένου να γίνει αποδεκτή η αίτησή τους.
Η προθεσμία υποβολής των δικαιολογητικών (που θα συνοδεύονται από το αποδεικτικό της αίτησης που υπέβαλαν ηλεκτρονικά στο ΥΝΑΝΠ), λήγει στις 17-04-2025 ημέρα Πέμπτη.

Με δύο εργασίες στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Διαγωνισμοί-Συνέδρια-Διακρίσεις, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Ρομποτική & Προγραμματισμός, Τοπική Ιστορία

Σήμερα Τετάρτη 26 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με 2 εργασίες στο 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» που διοργανώνει το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πάτρας.

Η πρώτη εργασία με τίτλο: “Μαθαίνοντας την ιστορία του τόπου μου παίζοντας” παρουσίασε δύο παραδείγματα διδασκαλίας της Τοπικής Ιστορίας από σκοπιά βιωματική, διερευνητική, ανακαλυπτική, ομαδοσυνεργατική και μαθητοκεντρική με έντονο το στοιχείο της παιχνιδιοποίησης. Το πρώτο παράδειγμα αφορά ένα «κυνήγι θησαυρού πολιτιστικών μνημείων» της Κομοτηνής που σχεδίασαν και πραγματοποίησαν οι μαθητές του Ομίλου Τοπικής Ιστορίας, ενώ στη συνέχεια οι ίδιοι έγιναν δημιουργοί ψηφιακού υλικού δημιουργώντας βίντεο με τα σημαντικότερα μνημεία της πόλης, ενώ το δεύτερο αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού παιχνιδιού ερωτήσεων με τίτλο Arduino History Game και προγραμματίστηκε σε μία ρομποτική διάταξη με τον μικροελεγκτή Arduino UNO R3, από μαθητές του Ομίλου Ρομποτικής σε συνεργασίας με τους μαθητές του Ομίλου Τοπικής Ιστορίας. Πρόκειται για μία εργασία που ξεκίνησε την σχολική χρονιά 2023-24 και βελτιώθηκε κα βρίσκεται πλέον στην τελική της μορφή φέτος.

Παρουσίασαν οι μαθήτριες: Παπάζογλου Κορίνα και Σκαμνού Βασιλική από την Β΄ τάξη.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Μαργαρίτης Χουρμούζης ΠΕ03, Τσαρδακλής Αθανάσιος ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02

Η δεύτερη ομάδα, με την εργασία με τίτλο: “Κομοτηνή: Μια επίσκεψη στο μουσείο του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή!” παρουσίασε φωτογραφικό υλικό, βιβλία, χειρόγραφες επιστολές και μικροαντικείμενα καθημερινής χρήσης του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, όλα εκθέματα του  Μουσείου, που ιδρύθηκε το 2004 στην πόλη μας και στεγάζεται στην Τσανάκλειο Δημοτική Βιβλιοθήκη. Ειδικότερα παρουσιάστηκαν:
α) Σπάνιες οικογενειακές φωτογραφίες που αποτυπώνουν στιγμές από τη ζωή του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, όπως αυτή της γιαγιάς του και της μητέρας του.
β)  Βιβλία του που βρίσκονται στις προθήκες του μουσείου, όπως οι σειρές “Gesammelte Mathematische Schriften” και “Reele Funktionen Band 1”.​  Παρουσιάστηκαν επίσης εξώφυλλα εργασιών του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή, η διατριβή του με θέμα: «Περί ασυνεχών λύσεων στον λογισμό των μεταβολών», η οποία συνοδεύεται με έπαινο που γράφει: «αγχίνοια του εφευρίσκειν περιφανής», καθώς και κριτικές στις εργασίες των μαθηματικών Χρίστου Παπακυριακόπουλου και Erhard Schmidt. Όλα εκθέματα του μουσείου.
γ) Χειρόγραφες επιστολές με κυριότερη την αλληλογραφία με εξέχουσες προσωπικότητες της εποχής του , όπως οι Albert Einstein, A. Rosenthal και Kneser.  Επίσης, η αλληλογραφία του με τον Ελευθέριο Βενιζέλο και τον ακαδημαϊκό Γεώργιο Ιωακείμογλου.
δ) Μικροαντικείμενα καθημερινής χρήσης όπως η πένα του και τα γυαλιά του, προσωπικά  δηλαδή αντικείμενα που χρησιμοποιούσε στην καθημερινότητά του και εκτίθενται στο Μουσείο.

Το μουσείο Καραθεοδωρή αποτελεί τον «θρόνο» του άρχοντα της επιστήμης. Από αυτό θα εκπέμπει στο εξής την λάμψη της δόξης του, γιατί όπως είπε ο ακαδημαϊκός και φίλος του Γιώργος Ιωακείμογλου την μέρα του θανάτου του   «Ό,τι παρήλθε πέρασε, μα αν είχε λάμψη δυνατή και πάλι θα φωτίζει»!

Παρουσίασαν οι μαθήτριες: Άννα-Μαρία Πασσάδη και Μαρία Μαρίνου από την Β΄ τάξη.

Υπεύθυνοι καθηγητές:
Καραγεωργίου Χαράλαμπος, ΠΕ02
Κυρμανίδου Έλλη, ΠΕ06
Λύκος Ανδρέας, ΠΕ03
Παιδαράκη Κυριακίτσα, ΠΕ02

Από σήμερα, 24/3 έως και τις 7/4, οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία  

Ανακοινώσεις

Αρχίζει σήμερα, Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων, από τον ο/η γονέα ή κηδεμόνα ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών, στο Πληροφοριακό Σύστημα Αιτήσεων Εισαγωγής (Π.Σ.Α.Ε.) για εισαγωγή Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια).

Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων θα γίνεται στον σύνδεσμο: https://depps.eservices.minedu.gov.gr, ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00. Επίσης, στον σύνδεσμο βρίσκονται όλες οι απαραίτητες πληροφορίες που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.

Ο/Η γονέας ή ο/η κηδεμόνας ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών κατά την υποβολή της αίτησής του/της, μπορεί να συμπληρώνει το κινητό του/της τηλέφωνο, στο οποίο θα λάβει τα ενημερωτικό γραπτά μήνυμα (SMS) για τα αποτελέσματα της κλήρωσης των ΠΕΙ.Σ.

Υπενθυμίζεται ότι: η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου αριθμού προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 2 Μαΐου 2025. Πληροφορίες παρέχονται στην ιστοσελίδα: https://depps.minedu.gov.gr/.

Η Υπουργική Απόφαση ΕΔΩ 

Μαθητές του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου υποδέχθηκε το σχολείο μας

Wellness, σωματική ευεξία & Ψυχική Υγεία, ΠΣΔ 2024-25, Ρομποτική & Προγραμματισμός, σχ. έτος 2024-25, Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής

Την Παρασκευή 21 Μαρτίου με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας 30 μαθητές/τριες και 3 καθηγήτριες του πολιτιστικού προγράμματος “Από την Κρήτη ως τη Θράκη” του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου.

Οι μαθητές/τριες των Ομίλων «Wellness: ένα σχολείο σωματικής ευεξίας και ψυχικής υγείας», «Φιλαναγνωσίας» και «Ρομποτικής & Προγραμματισμού» καλωσόρισαν την ομάδα του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου και παρουσίασαν την ιστορία και τον πολιτισμό της Κομοτηνής μέσα από εργασίες που έχουν εκπονήσει. Ειδικότερα, στο πλαίσιο γνωριμίας με την ιστορία της πόλη μας και τον πολιτισμό της προβλήθηκε βίντεο με το “κυνήγι πολιτιστικών μνημείων της Κομοτηνής“, παρουσιάστηκε η εργασία: Μία ιστορία από την μακρινή Καππαδοκία “Ένας προσφυγικός αιωνόβιος έρωτας”, ακούστηκαν τραγούδια με αναφορά στην πόλη της Κομοτηνής, ενώ στο τέλος συμμετείχαν όλοι σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ερωτήσεων με το Kahoot.

Στη συνέχεια ακολούθησαν στην αυλή του σχολείου παραδοσιακοί χοροί. Ζωναράδικος και μπαϊντούσκα, μαλεβιζιώτης και πεντοζάλι, ενίσχυσαν ακόμα πιο πολύ τους δεσμούς τόσο μεταξύ μαθητών/τριών όσο και μεταξύ εκπαιδευτικών. Βορράς και Νότος ενώθηκαν με τρόπο μαγικό και αναπτύχθηκαν φιλίες και συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας οι μαθητές/τριες μας ξενάγησαν τους καλεσμένους μας σε σημαντικά τοπόσημα της πόλης μας με αναφορές σε πλούσιο οπτικό και αρχειακό υλικό για να γνωρίσουν την ιστορία και την ομορφιά της Κομοτηνής. Η περιήγηση ξεκίνησε από την Δημοτική Βιβλιοθήκη- Τσανάκλειος και συνέχισε στη συνοικία Βαρόσι και στην Λέσχη Κομοτηναίων. Επόμενη στάση της ξενάγησης ήταν το Βυζαντινό τείχος της πόλης, η οδός Βενιζέλου, το Ιμαρέτ και το Εσκί Τζαμί. Στην Πλατεία Ειρήνης έγινε στάση στο ιστορικό σημείο παράδοσης της πόλης στον Έλληνα στρατιωτικό Διοικητή κατά την απελευθέρωση του 1920, ενώ στην οδό Ερμού στο Γενί Τζαμί και στον Πύργο του Ρολογιού. Η περιήγηση συνεχίστηκε στα παλιά δικαστήρια και κατέληξε στο κεντρικό ηρώο της πόλης, το Σπαθί.

Ευχαριστούμε πολύ για την συνεργασία τις συναδέλφους από το 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου, Παπαδάκη Πηνελόπη ΠΕ06, Σαριδάκη Ειρήνη ΠΕ03 και Σιουμπάρα Μαρία ΠΕ04.01.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της δράσης συνεργασίας:
Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Παιδαράκη Κική ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02
Υπεύθυνη χορευτικής ομάδας: Τζάνα Μαρία ΠΕ11

Μετάβαση στο περιεχόμενο