Την Πέμπτη 12/01/2023 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των δύο τμημάτων του προσανατολισμού Υγείας του σχολείου μας στο Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ) στην Αλεξανδρούπολη. Οι μαθητές, αφού τους υποδέχθηκε ο πρόεδρος του τμήματος καθηγητής κ. Τοκατλίδης Ιωάννης, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν ενεργά σε μια εργαστηριακή άσκηση με αντικείμενο τις ομάδες αίματος. Μετά το πέρας της άσκησης ξεναγήθηκαν σε εργαστήρια της σχολής από διδακτορικούς ερευνητές και πήραν μια γεύση από την ταπεινή, σκληρή αλλά τόσο γοητευτική ζωή του ερευνητή. Η εμπειρία ήταν απολαυστική τόσο για τους αυριανούς μας επιστήμονες όσο και για τους συναδέλφους που συνόδευσαν τους μαθητές τους!
10ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός
Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα
Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων συνδιοργανώνουν τον 10ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο:
«Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα»
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών. Κλείνοντας 10 χρόνια Μαθητικών Διαγωνισμών σχετικά με την ιστορία της εκπαίδευσης ο 10ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός είναι αφιερωμένος σε μια διαφορετική πτυχής της ιστορίας της παιδικής ηλικίας που είναι συνυφασμένη και με τα σχολικά χρόνια. Θέμα του φετινού διαγωνισμού είναι να αναδείξει την ιστορία του παιχνιδιού και να δώσει την ευκαιρία στη δημιουργικότητα των παιδιών να κατασκευάσουν παλιά αλλά και σύγχρονα παιχνίδια με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας.
Στόχος είναι να εργαστούν δημιουργικά και να εντάξουν το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία.
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
Οι μαθητές/τριες καλούνται να εργαστούν δημιουργικά και μπορούν να επιλέξουν ανάμεσα σε δύο θεματικές:
Α. ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ. Στην κατηγορία αυτή οι μαθητές/τριες μπορούν να δημιουργήσουν:
- Παλιά παιχνίδια χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως τα παιδιά στα παλιά χρόνια (κούκλες, τόπια, σφεντόνες, χαρταετούς).
- Βίντεο με θέμα παλιά και παραδοσιακά παιχνίδια
Β. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ. Στην κατηγορία αυτή οι μαθητές/τριες μπορούν να κατασκευάσουν δικά τους παιχνίδια (επιτραπέζια, ψηφιακά).
Το θέμα των παιχνιδιών μπορεί να αντλεί έμπνευση από την:
- Ιστορία εκπαίδευσης
- Ιστορία και Τοπική Ιστορία
- Περιβάλλον
- Πολιτισμός
Όλα τα παραπάνω μπορούν να αποτελέσουν θέματα μικρών ερευνητικών δραστηριοτήτων από τα παιδιά σε ελεύθερο χρόνο έξω από το σχολείο, με την επεξεργασία των στοιχείων μέσα στην τάξη (συνεντεύξεις, βιβλιογραφικές αναζητήσεις, επισκέψεις).
ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ
Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια θα πρέπει να διαθέτουν ισχυρό το στοιχείο της αλληλεπίδρασης και να παρέχουν τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να αξιοποιούν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει και αντιστοιχούν στην εκπαιδευτική τους βαθμίδα. Θα πρέπει όχι μόνο να προκαλούν τη σκέψη των συμμετεχόντων, αλλά και να δημιουργούν μια μοναδική προσωπική εμπειρία για τον καθένα.
Ειδικά για τα ψηφιακά παιχνίδια, θα πρέπει:
Να υπάρχει συνοδευτικό εγχειρίδιο όπου θα αποτυπώνονται με σαφήνεια τα παρακάτω στοιχεία:
- γενικές πληροφορίες για το παιχνίδι (είδος παιχνιδιού, παρουσίαση της υπόθεσης – πλοκής και δομής του)
- ο στόχος του παιχνιδιού και οι προκλήσεις (challenges) που πρέπει να υπερνικηθούν για την επίτευξη του στόχου αυτού
- οι κανόνες του παιχνιδιού, με αναφορά στα μέσα που διαθέτουν οι παίχτες και στους τρόπους παιξίματος (gameplay) και γενικότερα στα είδη διάδρασης που μπορούν να αναπτύξουν στο πλαίσιο του παιχνιδιού.
- οι μαθησιακοί – διδακτικοί στόχοι που εν δυνάμει εξυπηρετούνται με το παιχνίδι.
Να χρησιμοποιείται πρωτότυπο πολυμεσικό υλικό (εικόνες, βίντεο, ήχοι, μουσική κ.λπ.) ή υλικό που είναι ελεύθερο πνευματικών δικαιωμάτων. Σε διαφορετική περίπτωση είναι απαραίτητο να γίνεται σαφές o τρόπος εξασφάλισης της άδειας χρήσης του υλικού.
Προαιρετικά: για κάθε συμμετοχή προτείνεται η δημιουργία σύντομου βίντεο (έως πέντε λεπτά) όπου οι δημιουργοί θα παρουσιάζουν το σκεπτικό του παιχνιδιού, τους στόχους του, θα εξηγείται ο τρόπος συμμετοχής και θα παρουσιάζεται η διαδικασία κατασκευής του.
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον διαγωνισμό είναι προαιρετική και συνεπάγεται την ανεπιφύλακτη αποδοχή των όρων του, καθώς επίσης και τη συγκατάθεση όλων των συμμετεχόντων/εμπλεκομένων (μαθητών/τριών, γονέων/κηδεμόνων και επιβλεπόντων/ουσών εκπαιδευτικών) για την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, η οποία πραγματοποιείται σύμφωνα με τη νομοθεσία για την Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.
Οι φορείς έχουν δικαίωμα χρήσης και προβολής των συμμετεχόντων έργων με εξαίρεση την εμπορική τους εκμετάλλευση.
Τα παραδοτέα μπορούν να παρουσιαστούν στο Συνέδριο με θέμα το Εκπαιδευτικό Παιχνίδι στην Τυπική και μη Τυπική Μάθηση που διοργανώνει το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και να δημοσιευτούν σε ειδικό τόμο.
Όροι, προϋποθέσεις
Όλα τα παραδοτέα θα αποσταλούν με τους δύο παρακάτω τρόπους:
α) ταχυδρομικά στη διεύθυνση του ΕΚΕΔΙΣΥ, Αγίας Φιλοθέης 17 Πλάκα, 10556, Αθήνα
β) ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ekedisy@gmail.com, μαζί με τη φόρμα συμμετοχής η οποία θα είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα www.ekedisy.gr.
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής για τα παραδοτέα είναι η 30 Μαΐου 2023
Βραβεία
Τα βραβευμένα έργα θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης (www.i-create.gr) και στην ιστοσελίδα του ΕΚΕΔΙΣΥ www.ekedisy.gr/mousio-proforikis-istorias/.
Τα βραβευμένα βίντεο θα προβληθούν στη ζώνη της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης στη Βουλή Τηλεόραση (Σάββατο 10-11πμ.) H βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή η οποία θα διανθιστεί με παράλληλες εκδηλώσεις. Πληροφορίες για τη βράβευση θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα μας (www.ekedisy.gr). Όλες οι συμμετοχές θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνείτε στο info@ekedisy.gr, 210 3250341 ή στο edutv@minedu.gov.gr, 210 3443042.
Πηγή: https://ekedisy.gr/
Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
Αναρτήθηκε εγκύκλιος (Φ.251/ 2843 /Α5) για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων/αποφάσεων/αξιολογικών εκθέσεων που αφορούν στους υποψηφίους (μαθητές τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ενημερωθείτε αναλυτικά από το αρχείο που ακολουθεί.
Συντελεστές βαρύτητας στα Τμήματα Αειφορικής Γεωργίας (Αγρίνιο) και Γεωπονίας (Μεσολόγγι) του Πανεπιστημίου Πατρών
Σύμφωνα με το ΦΕΚ 6975 Β΄/2022 σχετικά με τους συντελεστές ΕΒΕ και τους συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2023 καθορίζονται οι συντελεστές ΕΒΕ και οι συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ για εισαγωγή στα Τμήματα Αειφορικής Γεωργίας με έδρα το Αγρίνιο και Γεωπονίας με έδρα το Μεσολόγγι του Πανεπιστημίου Πατρών το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 και εφεξής. Η ακαδημαϊκή λειτουργία των ανωτέρω Τμημάτων και η εισαγωγή των πρώτων φοιτητών σε αυτά αρχίζει το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 (πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2023).
| ΙΔΡΥΜΑ | ΚΩΔ. ΣΧΟΛΗΣ | ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ | ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ Ε.Β.Ε. ΣΧΟΛΗΣ | ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗΣ Ε.Β.Ε ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΩΝ |
| ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ | 1288 | ΑΕΙΦΟΡΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ (ΑΓΡΙΝΙΟ) | 0,85 | |
| ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ | 1289 | ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ) | 0,80 |

Νέο Εργαστήριο Πληροφορικής & Ρομποτικής
Η ένωση «Μαζί για το Παιδί», υλοποιώντας για 4η συνεχή χρονιά το πρόγραμμα «Ίσες ευκαιρίες για τα παιδιά. Δράσεις για την Υγεία & την Παιδεία σε ακριτικές περιοχές της Ελλάδας» και σε συνεργασία με την εταιρεία Skroutz, μας πρόσφερε όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό για το νέο Εργαστήριο Πληροφορικής & Ρομποτικής, δυναμικότητας 15 θέσεων.

Το νέο εργαστήριο Πληροφορικής & Ρομποτικής θα είναι πλέον ο ιδανικός χώρος τόσο για τα μαθήματα Πληροφορικής, όσο και για τον Όμιλο Ρομποτικής & Προγραμματισμού, ώστε να μπορέσουμε να υλοποιήσουμε τις έξυπνες και καινοτόμες ιδέες των μαθητών μας, μαθητών που έχουν βραβευθεί για τις εργασίες τους πολλές φορές σε Πανελλαδικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Ευχαριστούμε θερμά την Ένωση «Μαζί για το Παιδί» και την εταιρεία Skroutz για την γενναιόδωρη προσφορά τους.
Λίγα λόγια για την Ένωση « Μαζί για το Παιδί»
Το «Μαζί για το Παιδί» και τα σωματεία-μέλη του εργάζονται εδώ και περισσότερα από 25 χρόνια για την προστασία χιλιάδων παιδιών στη χώρα μας. Η Ένωση «Μαζί για το Παιδί» προσφέρει ένα ευρύ φάσμα υπηρεσιών με στόχο κάθε παιδί σε κάθε γωνιά της χώρας μας να έχει πρόσβαση σε βιώσιμες συνθήκες διαβίωσης και σε ίσες ευκαιρίες. Το 2016 τιμήθηκε με το Αργυρό Μετάλλιο της Ακαδημίας Αθηνών για την κοινωνική του προσφορά. Έχει αποσπάσει δύο φορές το βραβείο Bravo Sustainability Award, το 2019 για το πρόγραμμα «Ίσες Ευκαιρίες για τα παιδιά: Δράσεις για την Υγεία και την Παιδεία σε ακριτικές περιοχές της Ελλάδας» και το 2022 για το πρόγραμμα «Προσφέρω γιατί Νοιάζομαι». Το 2022 επίσης βραβεύθηκε στο θεσμό Hellenic Responsible Business στην κατηγορία «ΜΚΟ της χρονιάς» για την υπηρεσία της συμβουλευτικής-ψυχολογικής Γραμμής 115 25 μέσω της οποίας ψυχολόγοι & κοινωνικοί λειτουργοί απαντούν σε ερωτήματα εφήβων, γονέων & εκπαιδευτικών.
Περισσότερα στο www.mazigiatopaidi.gr
Επίσκεψη στο Σύλλογο Μέριμνας ΑμεΑ Νοητικής Υστέρησης Ν.Ροδόπης “Άγιοι Θεόδωροι”
Με αφορμή το εορταστικό κλίμα των ημερών και με γνώμονα και τον κοινωνικό ρόλο της λειτουργίας των ομίλων και των ομάδων σχολικών προγραμμάτων, οι μαθητές των Ομίλων Κλιματικής Αλλαγής, Δημοσιογραφίας αλλά και της Περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας επισκέφτηκαν την Πέμπτη 22/12/2022 τον σύλλογο παιδιών με νοητική υστέρηση Άγιοι Θεόδωροι. Εκεί ξεναγήθηκαν στους χώρους των ωφελούμενων και αντάλλαξαν δώρα και ευχές. Παρέδωσαν επίσης γραπτά μηνύματα αισιοδοξίας, ελπίδας και συμπερίληψης που οι ίδιοι μαθητές έγραψαν!!! Στο τέλος της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε και συνέντευξη με τον Πρόεδρο και διοικητικά υπεύθυνο του Συλλόγου κ. Ποιμενίδη Ηλία ο οποίος φανερά συγκινημένος μας εξήγησε τους στόχους και τα σχέδια του Συλλόγου για το μέλλον.
Το δικό σου παλιό μπορεί να γίνει καινούριο για κάποιον άλλο που το έχει ανάγκη
Οι μαθητές της Περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας συνάντησαν την εθελόντρια κ. Ανθούλα από το Κοινωνικό Δίκτυο Προσφοράς Χρηστικών Αντικειμένων του δήμου Κομοτηνής & της εκκλησίας Μαρώνειας-Κομοτηνής για να παραδώσουν τα ρούχα που είχαν συγκεντρώσει τον προηγούμενο μήνα με την συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων με θέμα τη διαχείριση των Κλωστοϋφαντουργικών Προϊόντων .
Xριστουγεννιάτικες κατασκευές από την Περιβαλλοντική Ομάδα
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Περιβαλλοντικής Ομάδας χρησιμοποιήσαν υλικά που μπορεί πλέον να έχουν παλιώσει και να μην μπορούν να χρησιμοποιηθούν για το λόγο που κατασκευάστηκαν αρχικά, όμως μπορούν να αξιοποιηθούν και να πάρουν μια άλλη μορφή. Αφιέρωσαν λίγο από τον ελεύθερο τους χρόνο και σίγουρα φαντασία και δημιουργικότητα και στόλισαν με οικολογικό τρόπο το ισόγειο του σχολείου μας!
Στέλνοντας ευχές για ένα χαρούμενο
και γεμάτο ελπίδα 2023!!!



Διαδικτυακή Συνάντηση με τον διοργανωτή του CanSat in Greece: Ηλία Ψυρούκη

Την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου μαθητές του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραμματισμού είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν διαδικτυακά τον Ηλία Ψυρούκη, συνιδρυτή του μη κερδοσκοπικού οργανισμού SPIN – Space Innovation και διοργανωτή του πανελλήνιου διαγωνισμού διαστημικής CanSat in Greece, να ενημερωθούν για τα στάδια του διαγωνισμού και να συζητήσουν λεπτομέρειες και σημεία που πρέπει να προσέξουν.
Στο διαγωνισμό αυτό οι συμμετέχοντες αναλαμβάνουν να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν έναν εκπαιδευτικό δορυφόρο, σε μέγεθος κουτιού αναψυκτικού, ο οποίος εκτελεί μία διαστημική αποστολή που οι ίδιοι οραματίστηκαν. Ο δορυφόρος εκτοξεύεται σε υψόμετρο ενός χιλιομέτρου με έναν πύραυλο, που κατασκευάστηκε από τη SPIN, και προσγειώνεται με ασφάλεια με χρήση αλεξίπτωτου, ενώ εκτελεί την αποστολή που η ομάδα έχει επιλέξει. Ο διαγωνισμός, που πραγματοποιείται σε συνεργασία με τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA), διαρκεί 8 μήνες από την προκήρυξή του και έχει δύο κατηγορίες, μία για μαθητές λυκείου και μία για φοιτητές. Η νικητήρια μαθητική ομάδα προκρίνεται άμεσα στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό CanSats in Europe, που διοργανώνεται από τον ESA.
Να σημειωθεί ότι το 2012 ο Ηλίας Ψυρούκης μαζί με την ομάδα του ως μαθητές είχαν κερδίσει τo δεύτερο βραβείο “CanSats in Europe” του Ευρωπαϊκού Οργανισµού Διαστήµατος (ESA) , το 2017 οργάνωσαν, ως φοιτητές στη σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ, το Cansat in Greece, ενώ το 2021 ως νέος επιστήμονας, ασχολούμενος με την καινοτομία στον τομέα του Διαστήματος επιλέχθηκε με 23 ακόμα άλλους νέους επιστήμονες σε όλον τον κόσμο από το περιοδικό National Geographic, ως ένας «νέος εξερευνητής του κόσμου», ως ένας National Geographic Young Explorer και έχει συμπεριληφθεί στη λίστα του Forbes 30under30 Greece 2021.




















