Κατηγορία: Εκπαιδευτικές Δράσεις

Όμιλοι Δημιουργικότητας και Καινοτομίας 2024-25

Αγαπητοί γονείς & κηδεμόνες,

φέτος στο σχολείο μας θα λειτουργήσουν 7 Όμιλοι Δημιουργικότητας και Καινοτομίας με σκοπό την ανάπτυξη των ιδιαίτερων ικανοτήτων, κλίσεων και ενδιαφερόντων των μαθητών.

Για τη δήλωση συμμετοχής στους παρακάτω ομίλους κατατίθενται τα ακόλουθα:
1) Ενυπόγραφη Αίτηση Συμμετοχής από κηδεμόνα που θα βρείτε εδώ από την Δευτέρα 23 Σεπτεμβρίου 2024 μέχρι και την Πέμπτη 3 Οκτωβρίου 2024 και
2) Συμπλήρωση της Ηλεκτρονικής Φόρμας Εγγραφής που έχει σταλεί στα email κηδεμόνων/γονέων μέχρι και την Πέμπτη 3 Οκτωβρίου 2024.

Ακολουθεί σύντομή παρουσίαση των Ομίλων

Read More

Το σχολείο μας, και φέτος, μέλος του Διεθνούς Δικτύου “Οικολογικά Σχολεία”

Στο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης “Οικολογικά Σχολεία” για το σχολικό έτος 2023-2024 συμμετείχαν στην Ελλάδα 515 σχολεία και Διεθνώς 104 χώρες, ανάμεσα τους και το δικό μας σχολείο που για 2η σχολική χρονιά συμμετέχει με επιτυχία με τις δράσεις του. Ο κεντρικός στόχος του προγράμματος είναι η αλλαγή συμπεριφοράς όλων μέσα στη σχολική κοινότητα ώστε το σχολείο να γίνει ένα πραγματικό Οικολογικό Σχολείο.

Το πρόγραμμα Οικολογικά Σχολεία

  • Λειτουργεί με τη μορφή δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
  • Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας
  • Ιδρυτής του είναι το Ίδρυμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση-Foundation for Environmental Education
  • Συντονιστής στην Ελλάδα από το 1995 η ΕΕΠΦ
  • Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλες οι σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια) γενικής και ειδικής αγωγής
  • Εμπλέκει όλη τη σχολική κοινότητα (whole school approach)
  • Είναι αναγνωρισμένο από την UNESCO
  • Έχει καταταχθεί από την HundrED ανάμεσα στα 100 πιο σημαντικά εκπαιδευτικά προγράμματα παγκοσμίως
  • Τα σχολεία που υλοποιούν πρόγραμμα στο δίκτυο για δυο συναπτά έτη και θα αξιολογηθούν θετικά από τη Συντονιστική Επιτροπή βραβεύονται με την Πράσινη Σημαία, το διεθνές αναγνωρισμένο σήμα αειφορικής διαχείρισης για σχολικές μονάδες
  • Δίνει τη δυνατότητα συνεργασίας με σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού

Ψηφιδωτό από καπάκια

Η τελευταία δραστηριότητα για την φετινή σχολική χρονιά των μαθητών της περιβαλλοντικής ομάδας ήταν να τοποθετήσουν το κάδρο που έφτιαξαν κατά την διάρκεια των προηγούμενων μηνών σε εργαστήριο upcycling. Πρόκειται για ένα ψηφιδωτό από καπάκια που αναπαριστά μία μεγάπτερη φάλαινα και πλέον κοσμεί κεντρικό τοίχο του σχολείου μας!

Διάκριση της μαθητικής δημιουργίας: Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς και Αυτόματης Πυρόσβεσης στο σχολικό Διαγωνισμό Bravo School 2024

Ο 7ος ετήσιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo School 2024 ολοκληρώθηκε και με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας βρίσκεται ανάμεσα στα 41 σχολεία που διακρίθηκαν Πανελλαδικά. Συγκεκριμένα η μαθητική δημιουργία: Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς και Αυτόματης Πυρόσβεσης, του Ομίλου Ρομποτικής & Προγραμματισμού, διακρίθηκε ως η καλύτερη στον Στόχο 9: Βιομηχανική Καινοτομία και Υποδομές.

Συνολικά, στον σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, Bravo School 2024 συμμετείχαν 310 σχολικές μονάδες, με 470 εκπαιδευτικές προτάσεις και την συμμετοχή 29100 μαθητών πανελλαδικά.

H διαδικτυακή εκδήλωση της ανακοίνωσης των πρωτοβουλιών που διακρίθηκαν έγινε σήμερα, Τρίτη 11 Ιουνίου και ώρα 18:00, και μπορείτε να την δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=SzqhgHbpjqE.

Καινοτόμος Δράση: Το Ταξίδι του Ο2 στο Ανθρώπινο Σώμα

Στόχος της καινοτόμου δράσης «Το Ταξίδι του Ο2 μέσα στο Ανθρώπινο Σώμα» ήταν η  παράδοση διδακτικού υλικού για τη Βιολογία της Α΄ Λυκείου στην ενότητα «Κυκλοφορία του Αίματος». Η δυσκολία στην κατανόηση της συγκεκριμένης θεωρίας από τους μαθητές και οι δύσκολες έννοιες και ορισμοί που πρέπει να γνωρίζουν, έδωσαν ισχυρό κίνητρο ώστε να γίνει η συγκεκριμένη προσπάθεια για την παρουσίαση της ενότητας με έναν καινοτόμο τρόπο, σαν μία ιστορία-ένα παραμύθι, όπου πρωταγωνιστές είναι ένα ερυθρό αιμοσφαίριο και ένα μόριο οξυγόνου που συνομιλούν. Μέσα από τον διάλογό τους μαθαίνουμε με αυτή τη διαφορετική, απλοποιημένη, διασκεδαστική και προσιτή προς τους μαθητές μας διαδικασία, την πορεία του οξυγόνου στο σώμα μας και πιο συγκεκριμένα πώς κυκλοφορείται αυτό από το αίμα. Ταυτόχρονα μέσα στο κείμενο διατηρείται αναλλοίωτη και προσφέρεται η επιστημονική γνώση και ορολογία που πρέπει να κατέχουν οι μαθητές. Ενδιάμεσα στη ροή της παρουσίασης παρατίθενται και διαφάνειες με διαφορετικό χρωματισμό (κίτρινο) που μας προσφέρουν επιπλέον γνώση.  Έχουν ενσωματωθεί τέσσερις ζωγραφιές από μαθητές μας (ανάμεσα στις πρώτες διαφάνειες της παρουσίασης), ενώ στο τέλος – και πριν από τις «Αναφορές – Πηγές της Εργασίας» δίνονται τα ονόματα των μαθητών, οι οποίοι αφού διδάχθηκαν τη θεωρία και κατανόησαν τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να πραγματοποιηθεί ένα επιστημονικό «Project» μέσω του ομαδικού σχεδιασμού, συνέλεξαν σχετικές πληροφορίες ή σχεδίασαν σε χαρτί, ώστε το παρόν να υλοποιηθεί και με τη δική τους πρόθυμη συμμετοχή.

Βρείτε παρακάτω το σχετικό διδακτικό υλικό.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Δρ Αθηνά Καλαϊτζόγλου, ΠΕ04.04

Παραγωγή διδακτικού υλικού στο μάθημα “Αρχές Οικονομικής Θεωρίας” με το εργαλείο Kahoot

Με το δημοφιλές εργαλείο Kahoot μπορούμε να δημιουργούμε κουίζ σε μορφή παιχνιδιού για την αξιολόγηση των μαθητών στη τάξη. Η τάση στην εκπαίδευση για τα εργαλεία τυπικής αξιολόγησης όπως το Kahoot είναι να ενσωματώνουν τεχνικές παιχνιδιού (gamification) ώστε να είναι πιο ελκυστικά στους μαθητές. Επίσης τα εργαλεία αυτά συνδυάζουν λειτουργίες εξατομικευμένης μάθησης ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν εκτός τάξης από έναν μαθητή. Στο πλαίσιο της καινοτόμου δράσης «Παραγωγή διδακτικού υλικού χρησιμοποιώντας το εργαλείο Kahoot στο μάθημα “Αρχές Οικονομικής Θεωρίας” της Γ΄ Λυκείου» δημιουργήθηκαν τα παρακάτω κουίζ:

1.  Κουίζ ερωτήσεων στο 1ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 40 ερωτήσεις σωστού – λάθους και 10 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

2. Τρία κουίζ ερωτήσεων στο 2ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνουν: Το πρώτο 25 ερωτήσεις σωστού – λάθους, το δεύτερο 20 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και το τρίτο 15 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

3. Κουίζ ερωτήσεων στο 3ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 25 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

4. Κουίζ ερωτήσεων στο 5ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 10 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και 20 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

5. Κουίζ ερωτήσεων στο 7ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 08 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πανέρη Θωμαή, ΠΕ80

Ψηφίστε τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις στο Bravo Schools 2024

Το σχολείο μας, 3ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Κομοτηνής, συμμετέχει στο Bravo Schools 2024 τον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους  στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων. 
Αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές για να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας στο  Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης! 

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ! 
Διάρκεια ψηφοφορίας από 16/05/2024 έως 31/5/2024  
 Ψηφίστε ΕΔΩ τις 2 υποψήφιες πρωτοβουλίες:

  1. Πρόγραμμα «Reduce-Reuse- Upcycle -Recycle» στην Κατηγορία «Δράσεις συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία» υποστηρίζοντας τον Παγκόσμιο Στόχο 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή και
  2. Εργασία: «Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς & Αυτόματης Πυρόσβεσης» στην Κατηγορία: «Μαθητικές δημιουργίες» υποστηρίζοντας τον Παγκόσμιο Στόχο 9: Βιομηχανία, Καινοτομία & Υποδομές

 https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/3o-peiramatiko-geniko-lykeio-komothnhs.665.html 

Η ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ!

Ο διαγωνισμός Bravo Schools υλοποιείται από το QualityNet Foundation και αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας in action for a better world.

Αγγλοελληνικό Λεξικό – Αγγλικά Α΄ Λυκείου – Βιβλίο Μαθητή

Το λεξικό δημιουργήθηκε και ενημερώνεται από τους μαθητές των τμημάτων Α3, Α4 & Α5 της Α΄ τάξης του 3ου Πειραματικού Λυκείου Κομοτηνής (σχολικό έτος 2023-2024).

Πιο συγκεκριμένα, το λεξικό περιέχει πάνω από 250 λήμματα με πληροφορίες όπως: η ενότητα και η σελίδα του σχολικού βιβλίου όπου συναντάται η συγκεκριμένη λέξη, το μέρος του λόγου, η φωνητική μεταγραφή με τη χρήση του διεθνούς φωνητικού αλφαβήτου, η πρόταση του κειμένου που βρίσκεται η λέξη μαζί με την αντίστοιχη μετάφρασή της, κλπ.

Στο online λεξικό μπορούν να έχουν όλοι πρόσβαση από τον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.lexonomy.eu/#/3pl-komotinis

Παράλληλα, σε εξέλιξη βρίσκεται και η αντίστοιχη έκδοση του λεξικού για λειτουργικό Android (θα ακολουθήσεi η αντίστοιχη έκδοση για iOS), με περισσότερες πληροφορίες για το κάθε λήμμα, στην οποία, συμπεριλαμβάνονται επιπλέον χαρακτηριστικά από εκείνα της online έκδοσης αλλά και περισσότερα λήμματα.
Στον παρακάτω σύνδεσμο βρίσκεται η τελευταία λειτουργική έκδοση (εκεί θα ανεβαίνουν και οι τελευταίες ενημερωμένες εκδόσεις του λεξικού σε τακτά χρονικά διαστήματα): https://mega.nz/folder/wRNEVQRR#mf1ihFPd7BCIS3Vi1t5pZg

Ο Υπεύθυνος καθηγητής
Αντώνης Μυλωνόπουλος, ΠΕ06

Μετάβαση στο περιεχόμενο