Μήνας: Μάιος 2024

Υπεύθυνη Δήλωση μη Αποδοχής της θέσης επιτυχόντων μαθητών/τριών για την Α΄ ΓΕΛ σχ. έτους 2024-25

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες των επιτυχόντων μαθητών/τριών του 3ου Πειραματικού ΓΕ.Λ. Κομοτηνής, σας ενημερώνουμε ότι είναι υποχρεωτική η υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής μέσω της εφαρμογής e-eggrafes παρά την ήδη γνωστοποιημένη εισαγωγή των μαθητών/τριών στα ΠΕΙ.Σ. Για τις λεπτομέρειες της διαδικασίας και τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε καθώς και την ημερομηνία έναρξης της εφαρμογής e-eggrafes του Υ.ΠΑΙ.Θ. θα υπάρξει ενημέρωση με νεότερη εγκύκλιο.

Επίσης έχετε τη δυνατότητα να ανακαλέσετε την αποδοχή της εγγραφής του παιδιού σας στο σχολείο επιτυχίας, την οποία είχατε δηλώσει υπεύθυνα στην αίτηση που καταθέσατε για εισαγωγή στο 3ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Κομοτηνής. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει και οι δυο γονείς ή κηδεμόνες να αποστείλετε εντός 5 εργάσιμων ημερών από 31/5 έως 6/6  Υπεύθυνη Δήλωση μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης gov.gr στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του σχολείου mail@3lyk-komot.rod.sch.gr  ή να την καταθέσετε αυτοπροσώπως στη σχολική μονάδα. Στην εν λόγω Υπεύθυνη Δήλωση δηλώνετε ότι ΔΕΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ/ΗΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ, σύμφωνα με τους Πίνακες Επιτυχόντων και Επιλαχόντων που κυρώθηκαν από τα ΕΠ.Ε.Σ. των ΠΕΙ.Σ ή Π.Σ. και έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου έπειτα από την κλήρωση που διεξήχθη 17η Μαΐου 2024.

Σε περίπτωση ταυτόχρονης επιτυχίας μαθητή σε Πρότυπο ή Εκκλησιαστικό και σε Πειραματικό Σχολείο, το αργότερο εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων που αφορά στα Πρότυπα και οι δυο γονείς ή ο/οι κηδεμόνας/ες ή άλλο πρόσωπο που έχει την επιμέλεια του μαθητή δηλώνετε με υπεύθυνη δήλωση, την οποία εκδίδετε μέσω gov.gr, ότι επιθυμείτε τη φοίτηση του μαθητή στο Πρότυπο ή Πειραματικό ή Εκκλησιαστικό Σχολείο.

Παρακαλώ να ενημερωθείτε από το ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΑ (ΜΗ ΑΠΟΔΟΧΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ) που ακολουθεί στο Παράρτημα.

Παράρτημα

 Θα βρείτε την δημιουργία ψηφιακής ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλη GOV.GR

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ΔΗΛΩΣΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΑ (ΜΗ ΑΠΟΔΟΧΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ)

Με ατομική μου ευθύνη και γνωρίζοντας τις κυρώσεις (B’ 1671) Υπουργική Απόφαση.3), που προβλέπονται από τις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 22 του Ν. 1599/1986, δηλώνω ότι : Α) Είμαι γονέας/κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας: ………………………………………………………… με εξαψήφιο κωδικό υποψηφίου ……………………………. στην εφαρμογή Αιτήσεων Εισαγωγής στα Πειραματικά Σχολεία, ο/η οποίος/α κρίθηκε ως εισακτέος/α για τη φοίτηση στην εισαγωγική τάξη του …………… ……………… (B’ 1671) Υπουργική Απόφαση. όνομα σχολείου) για το σχολικό έτος 2024-25, έπειτα από την κλήρωση που διεξήχθη την 17η Μαϊου.

Β) ΔΕΝ ΕΠΙΘΥΜΩ το παιδί μου να εγγραφεί στο ανωτέρω σχολείο που εισάγεται σύμφωνα με τους Πίνακες Επιτυχόντων και Επιλαχόντων που κυρώθηκαν από το ΕΠ.Ε.Σ. του σχολείου και έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του. Γνωρίζω ότι αποδεσμεύω την θέση του, η οποία θα πληρωθεί από άλλον υποψήφιο.

Παραγωγή διδακτικού υλικού στο μάθημα “Αρχές Οικονομικής Θεωρίας” με το εργαλείο Kahoot

Με το δημοφιλές εργαλείο Kahoot μπορούμε να δημιουργούμε κουίζ σε μορφή παιχνιδιού για την αξιολόγηση των μαθητών στη τάξη. Η τάση στην εκπαίδευση για τα εργαλεία τυπικής αξιολόγησης όπως το Kahoot είναι να ενσωματώνουν τεχνικές παιχνιδιού (gamification) ώστε να είναι πιο ελκυστικά στους μαθητές. Επίσης τα εργαλεία αυτά συνδυάζουν λειτουργίες εξατομικευμένης μάθησης ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν εκτός τάξης από έναν μαθητή. Στο πλαίσιο της καινοτόμου δράσης «Παραγωγή διδακτικού υλικού χρησιμοποιώντας το εργαλείο Kahoot στο μάθημα “Αρχές Οικονομικής Θεωρίας” της Γ΄ Λυκείου» δημιουργήθηκαν τα παρακάτω κουίζ:

1.  Κουίζ ερωτήσεων στο 1ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 40 ερωτήσεις σωστού – λάθους και 10 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

2. Τρία κουίζ ερωτήσεων στο 2ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνουν: Το πρώτο 25 ερωτήσεις σωστού – λάθους, το δεύτερο 20 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και το τρίτο 15 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

3. Κουίζ ερωτήσεων στο 3ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 25 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

4. Κουίζ ερωτήσεων στο 5ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 10 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και 20 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

5. Κουίζ ερωτήσεων στο 7ο κεφάλαιο. Περιλαμβάνει 08 ερωτήσεις σωστού – λάθους.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πανέρη Θωμαή, ΠΕ80

Διαχείριση Άγχους Κατά Την Περίοδο Των Εξετάσεων

Η περίοδος των Πανελληνίων είναι μια ιδιαίτερα φορτισμένη περίοδος στη ζωή των παιδιών, καθώς είναι επιφορτισμένη με την επίτευξη των στόχων για τον μελλοντικό επαγγελματικό προσανατολισμό. Όπως είναι φανερό ένας τέτοιος στόχος ο οποίος είναι συνυφασμένος με το πόσο ικανός είμαι, αν θα πετύχω ή δε θα επιτύχω στη ζωή  μου, αν θα απογοητεύσω τους δικούς μου και τον εαυτό μου, είναι φορτισμένος με ένταση, αγχώδεις και αρνητικές σκέψεις και συναισθήματα…..

Διαβάστε εδώ όλο το άρθρο

Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση

Οι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, είναι ευνόητο ότι δεν θα παραλάβουν δελτίο εξεταζομένου, αφού δεν συμμετέχουν στις εξετάσεις.

Όσοι από τους αποφοίτους υπέβαλαν αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2024, αλλά τελικά δεν θα προσέλθουν φέτος σε κανένα εξεταζόμενο μάθημα,
α) δεν χρειάζεται να κάνουν καμία ενέργεια για ανάκληση της αίτησης-δήλωσης και
β) μετά την ανακοίνωση των γραπτών βαθμολογίων των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, θα έχουν δυνατότητα να υποβάλλουν Μηχανογραφικό Δελτίο διεκδικώντας το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, εφόσον βεβαίως είχαν συμμετάσχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των δύο τελευταίων ετών.

Με την ευκαιρία υπενθυμίζουμε τις σχετικές διατάξεις για το 10 %, σύμφωνα με τις οποίες το δικαίωμα του 10%:

  • ισχύει για 2 έτη μετά την τελευταία εξέταση με ποσοστά 60%-40% (για το 1ο έτος και το 2ο έτος αντίστοιχα).
  • ασκείται μόνο από όσους έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων ΓΕΛ.
  • Για την εισαγωγή στα Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία, γενικά δεν ισχύει η εισαγωγή με το 10%, χωρίς νέα εξέταση και απαιτείται κάθε χρόνο νέα εξέταση. Ωστόσο για τα 2 Μουσικά Τμήματα (ΕΚΠΑ και ΑΠΘ) έχει προβλεφθεί μεταβατική περίοδος για το 2024 και το 2025 (Φ.253.3/ 108610 /A5/29-9-2023/ΑΔΑ: 6ΕΦΩ46ΝΚΠΔ-Ξ6Η σχετική εγκύκλιος).
  • Επίσης, υπενθυμίζεται ότι όσοι υποψήφιοι/ες συμμετέχουν στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις, δεν δικαιούνται να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων.
  • Οι υποψήφιοι/ες για το 10% με τελευταία εξέταση το 2022 θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους ΜΕ την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2022. Οι υποψήφιοι/ες για το 10% με τελευταία εξέταση το 2023 θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους ΜΕ την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2023.

Σχολή Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης Τουρισμού Θράκης στην Αλεξανδρούπολη

H Σχολή Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης Τουρισμού Θράκης του Υπουργείου Τουρισμού βρίσκεται στο παράλληλο μηχανογραφικό των Δημοσίων ΙΕΚ και μπορείτε να δείτε πληροφοριακό έντυπο εδώ

Περισσότερες Πληροφορίες

Μαρίνα Μπελτσίδου
Δ/ντρια   της Σ.Α.Ε.Κ. Τουρισμού Θράκης
Τηλ 25510-25288 εσωτ. 2
E- mail: beltsidou_m@mintour.gr

Ώρα προσέλευσης στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

 Οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων θα προσέλθουν στο σχολείο την πρώτη και τη δεύτερη ημέρα των εξετάσεων (31/5 και 4/6) στις 7:45 π.μ, ενώ την τρίτη και τέταρτη ημέρα των εξετάσεων (6/6 και 12/6) θα προσέλθουν στις 8:00 π.μ. Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων.

Οι υποψήφιοι για το ειδικό μάθημα των Αγγλικών την Τρίτη 18/6 θα προσέλθουν στις 11:15 π.μ. Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 12:00 π.μ. 

Παρακαλούμε να τηρήσετε το ωράριο, για να γίνει απρόσκοπτα η κατανομή στις αίθουσες του σχολείου. 

Σας ευχόμαστε καλή δύναμη και επιτυχία!

Η Δ/ντρια

Ψηφίστε τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις στο Bravo Schools 2024

Το σχολείο μας, 3ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Κομοτηνής, συμμετέχει στο Bravo Schools 2024 τον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους  στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων. 
Αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές για να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας στο  Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης! 

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ! 
Διάρκεια ψηφοφορίας από 16/05/2024 έως 31/5/2024  
 Ψηφίστε ΕΔΩ τις 2 υποψήφιες πρωτοβουλίες:

  1. Πρόγραμμα «Reduce-Reuse- Upcycle -Recycle» στην Κατηγορία «Δράσεις συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία» υποστηρίζοντας τον Παγκόσμιο Στόχο 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή και
  2. Εργασία: «Ρομποτικό Όχημα Ανίχνευσης Φωτιάς & Αυτόματης Πυρόσβεσης» στην Κατηγορία: «Μαθητικές δημιουργίες» υποστηρίζοντας τον Παγκόσμιο Στόχο 9: Βιομηχανία, Καινοτομία & Υποδομές

 https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/3o-peiramatiko-geniko-lykeio-komothnhs.665.html 

Η ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ!

Ο διαγωνισμός Bravo Schools υλοποιείται από το QualityNet Foundation και αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας in action for a better world.

Αποτελέσματα σε Πανελλήνιο επίπεδο στο Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό “Καγκουρό”

Ανακοινώθηκαντα τα αποτελέσματα με τους μαθητές και μαθήτριες που διακρίθηκαν σε Πανελλήνιο επίπεδο στο Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό Καγκουρό, που πραγματοποιήθηκε και στην πόλη μας στο Εξεταστικό Κέντρο του 3ου Πειραματικού ΓΕΛ Κομοτηνής στις 30 Μαρτίου 2024.

ΕΠΩΝΥΜΟΟΝΟΜΑΠΑΤΡΩΝΥΜΟΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣΤΑΞΗΕΠΙΠΕΔΟ
ΓΙΟΥΤΖΕΛΚΑΑΝΙΣΜΑΗΛΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΑ Λυκείου4
ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΥΡΥΔΙΚΗΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΓ Δημοτικού1
ΚΑΡΑΟΥΣΤΑΓΛΥΚΕΡΙΑΙΟΡΔΑΝΗΣ10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΓ Δημοτικού1
ΝΙΚΟΛΟΥΔΗΧΡΥΣΟΥΛΑΠΑΥΛΟΣ10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΕ Δημοτικού2
ΝΙΚΟΛΟΥΔΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣΠΑΥΛΟΣ10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΒ ΔημοτικούΒ Δημοτικού
ΣΑΠΙΚΑΑΝΘΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗΓΕΩΡΓΙΟΣ5ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΔ Δημοτικού1
ΣΟΦΤΑΚΙΟΥΜΠΡΑΙΣΜΑΗΛΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣΒ Λυκείου5

Συγχαρητήρια εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής και της Διεύθυνσης του σχολείου.

Μετάβαση στο περιεχόμενο