Βιωματικό εργαστήριο κομποστοποίησης στις Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας
Την Πέμπτη 10 Απριλίου οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1, Β2 και Α4 συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό βιωματικό εργαστήριο με θέμα την κομποστοποίηση στην αυλή του σχολείου. Το εργαστήριο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την περιβαλλοντολόγο κ. Δραγουμάνη, από την Δ/νση Περιβάλλοντος & Χωρικού Σχεδιασμού της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας-Θράκης και αφορά τη σωστή χρήση του κάδου κομποστοποίησης στο σχολείο μας, τις πρακτικές βιώσιμης διαχείρισης οργανικών αποβλήτων και τα οφέλη της κομποστοποίησης.
Η κ. Δραγουμάνη αρχικά εξήγησε στους μαθητές/τριες ότι η κομποστοποίηση αποτελεί μια φυσική και οικολογική διαδικασία κατά την οποία οργανικά υλικά, όπως ξερά φύλλα, μικρά κλαδιά, αλλά και υπολείμματα από φρούτα και λαχανικά, διασπώνται σταδιακά με τη βοήθεια μικροοργανισμών (βακτήρια, μύκητες κ.ά.), τονίζοντας ότι εκτός από τη μείωση των απορριμμάτων, μέσω της κομποστοποίησης προωθείται και η βιώσιμη διαχείριση των οργανικών υπολειμμάτων και επομένως η προστασία του περιβάλλοντος. Έτσι τα παιδιά κατανοήσαν ότι μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα οργανικά απόβλητα μετατρέπονται σε κομπόστ – ένα φυσικό, πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά υλικό, που λειτουργεί ως λίπασμα και συμβάλλει σημαντικά στη βελτίωση της υγείας και της γονιμότητας του εδάφους. Έπειτα, συναρμολόγησε μαζί τους τον κάδο κομποστοποίησης, που η ίδια μας πρόσφερε για χρήση, εξήγησε την διαδικασία που πρέπει να ακολουθείται και τα υλικά που πρέπει να ρίχνονται και έδωσε χρήσιμες συμβουλές ώστε να συμμετέχουν οι μαθητές ενεργά στη διαδικασία. Τέλος, αφού επιλέχθηκε το κατάλληλο σημείο στην αυλή για να τοποθετηθεί ο κάδος, όλοι μαζί τον γεμίσαμε με ξερά και πράσινα φύλα και οργανικά οικιακά απορρίμματα με στόχο σε λίγους μήνες να έχουμε το δικό μας φυσικό λίπασμα για τα φυτά μας.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας της Α’ Λυκείου και Εισαγωγής στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ της Β΄ Λυκείου, εντάσσεται στο πλαίσιο του Προγράμματος Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας (Αρ.Πρωτ.146472/ΓΔ4/06-12-2024/ΥΠΑΙΘΑ) και συνδέεται άμεσα με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) του ΟΗΕ: Στόχος 2: Μηδενική πείνα, Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση, Στόχος 11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες, Στόχος 12: Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή και Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα και Στόχος 15: Ζωή στη ξηρά, καθώς αποτελεί μια πρακτική η οποία μειώνει τα απόβλητα, ενισχύει τη γονιμότητα του εδάφους και περιορίζει τις εκπομπές μεθανίου από τις χωματερές.
Το μήνυμα της σημερινής ημέρας: “Η κομποστοποίηση δεν είναι απλώς μία τεχνική ή μία μέθοδος διαχείρισης αποβλήτων, αλλά αποτελεί μια πράξη περιβαλλοντικής υπευθυνότητας, εργαλείο κυκλικής οικονομίας και μοχλός επίτευξης των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ (SDGs)”.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86 και Προσαλέντης Γιώργος ΠΕ86 για την Β’ Λυκείου με τίτλο δράσης: «Ενεργοί Πολίτες σε Δράση: Βιώσιμη Ζωή & Σεβασμός στη Φύση» και Κωνσταντινίδου Καρολίνα ΠΕ02 για το τμήμα Α4 με τίτλο δράσης: «Νέοι πολίτες για μια καλύτερη πόλη: ενεργοί πολίτες, ζωντανές γειτονιές»