Το 3ο Πειραματικό ΓΕΛ Κομοτηνής κατέκτησε το 3ο Πανελλήνιο Βραβείο στον Διαγωνισμό “Σχολεία – Γέφυρες Ζωής”

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας διακρίνεται με το 3ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Αιμοδοσίας «Σχολεία–Γέφυρες Ζωής», που διοργάνωσε ο εκπαιδευτικός Οργανισμός «Ορίζοντες» (https://horizontes4all.org/), στο πλαίσιο προώθησης της εθελοντικής αιμοδοσίας στα σχολεία της χώρας. Η διάκριση αυτή αποτελεί τη δεύτερη βράβευση του σχολείου μας, καθώς και επιστέγασμα της δεύτερης συνεχόμενης χρονιάς ενεργής συμμετοχής μας σε δράσεις εθελοντικής αιμοδοσίας.

Η ιδέα για την δράση ξεκίνησε από την ανάγκη για μια στενότερη συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο, τους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών και φυσικά τους ίδιους τους μαθητές που αναδείχτηκαν οι κύριοι πρωταγωνιστές. Έτσι, αποφασίστηκε η από κοινού διοργάνωση μιας δράσης που θα αναδείκνυε την αξία του εθελοντισμού, όπως μία αιμοδοσία και στην οποία θα συμμετείχε το σύνολο της σχολικής κοινότητας.

Η δράση ξεκίνησε τον Δεκέμβριο του 2025 και ολοκληρώθηκε τον Μάρτιο του 2026, μέσα από πολύπλευρες εκπαιδευτικές και κοινωνικές δραστηριότητες με κύριους πρωταγωνιστές τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές επισκέφτηκαν το Κέντρο Εθελοντισμού του Δήμου Κομοτηνής «Exagono», όπου ενημερώθηκαν για τις εθελοντικές δράσεις και, εμπνεόμενοι από αυτές, σχεδίασαν και παρουσίασαν τη δική τους πρωτοβουλία. Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ασχολήθηκαν με την έννοια του εθελοντισμού και συνέγραψαν σχετικά κείμενα, ενώ παράλληλα δημιούργησαν σελιδοδείκτες, την αφίσα της εκδήλωσης με κεντρικό μήνυμα «Ενώνουμε Δυνάμεις – Σώζουμε Ζωή!», καθώς και βίντεο και ηχητικό μήνυμα για την προώθηση της Εθελοντικής Αιμοδοσίας. Στο μάθημα της Πληροφορικής ανέπτυξαν πρόγραμμα για την καταγραφή στοιχείων αιμοδοσίας, συνδυάζοντας την αλγοριθμική σκέψη με την ορθή χρήση προγραμματιστικών δομών και την καλλιέργεια κοινωνικής ευαισθησίας. Επιπλέον, στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής ενημερώθηκαν για τη σημασία της καλής φυσικής κατάστασης και του υγιούς τρόπου ζωής ως βασικών προϋποθέσεων για τη συμμετοχή στην εθελοντική αιμοδοσία. Τέλος, δημιούργησαν καλλιτεχνικά έργα με θέμα την αιμοδοσία, τα οποία διακόσμησαν τον χώρο διεξαγωγής της δράσης στο σχολείο τους.

Καθοριστική υπήρξε η συμβολή του Σωματείου Εθελοντών Αιμοδοτών Ν. Ροδόπης, το οποίο πραγματοποίησε ενημερωτική επίσκεψη στο σχολείο. Συγκεκριμένα, ο κ. Μπουλέντ Κιαμήλογλου, ιατρός και Διευθυντής του Αναισθησιολογικού Τμήματος του Νοσοκομείου Κομοτηνής, καθώς και ο πρόεδρος του Σωματείου, κ. Ευάγγελος Μπάτζιος, ενημέρωσαν με υπευθυνότητα τους μαθητές για το πότε κάποιος μπορεί να αιμοδοτήσει, έλυσαν απορίες και υπογράμμισαν την αξία της ανιδιοτελούς προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.  

To αποκορύφωμα των παραπάνω δράσεων ήταν η αιμοδοσία που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου στις 22 Μαρτίου με τη συμμετοχή μαθητών της Γ’ Λυκείου, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, εκπαιδευτικών του σχολείου, αλλά και απλών πολιτών της Κομοτηνής που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα. Η συμμετοχή ήταν συγκινητική και το αποτέλεσμα ήταν η συλλογή 41 μονάδων αίματος. Η ανταπόκριση αυτή αποτελεί έμπρακτη απόδειξη του κοινωνικού ρόλου που μπορεί και πρέπει να έχει το σύγχρονο σχολείο.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Πειραματικού ΓΕΛ Κομοτηνής συγχαίρουν θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην επιτυχία της δράσης και εκφράζουν τη δέσμευσή τους να συνεχίσουν να στηρίζουν πρωτοβουλίες που ενισχύουν τον εθελοντισμό, την ανθρωπιά και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στην κοινωνική ζωή.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της δράσης: Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Δουρουκλάκη Ευθυμία ΠΕ11, Καλογεράκη Μαρία ΠΕ06, Τζάνα Μαρία ΠΕ11, Χατζημπέη Πασχαλίνα ΠΕ02 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02.

Ευχαριστίες

Το 3ο Πειραματικό Λύκειο ευχαριστεί τους παρακάτω φορείς, χάρη στην στήριξη των οποίων η δράση στέφθηκε με επιτυχία:
Νοσοκομειακή Υπηρεσία Αιμοδοσίας Γενικού Νοσοκομείου Κομοτηνής «ΣΙΣΜΑΝΟΓΛΕΙΟ»
Σύλλογος Εθελοντών Αιμοδοτών Νομού Ροδόπης
Σύλλογος Καρκινοπαθών και Φίλων Ν. Ροδόπης “Δύναμη Ψυχής” 
Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων 3ου Πειραματικού ΓΕΛ Κομοτηνής
Κέντρο Νεολαίας και Εθελοντισμού Exagono του Δήμου Κομοτηνής

Η ψήφος σας μετράει στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools

bravo schools 2026

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools με 2 πρωτοβουλίες που μπορείτε να δείτε στον υπερσύνδεσμο: https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/3o-peiramatiko-geniko-lykeio-komothnhs.665.html

Ειδικότερα: 

1. Κατηγορία: Μαθητική Δημιουργία στον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 4: Ποιοτική Εκπαίδευση: 
Διαδραστικά Εκπαιδευτικά Παιχνίδια: RoboQuiz à la Française: Μαθαίνοντας για Γάλλους συγγραφείς και μαθηματικούς
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/vote-school-practice?s=6327

2. Κατηγορία: Εφαρμοσμένα σενάρια/καινοτόμα προγράμματα στον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 3: Καλή Υγεία και Ευημερία
Ενώνουμε Δυνάμεις Σώζουμε ζωές
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/vote-school-practice?s=6994

Η βράβευση κάθε πρωτοβουλίας εξαρτάται και από το πλήθος των ψήφων, γι’ αυτό ζητάμε να μας υποστηρίξετε !

Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι και την Κυριακή 3 Μαΐου !

Ολοκλήρωση δίμηνου βιωματικού εργαστηρίου με στόχο τη διαχείριση προκλήσεων στο σχολικό περιβάλλον

Ολοκληρώθηκε η δίμηνη βιωματική δράση σε τμήματα της Γ τάξης με υπεύθυνη την κ. Μαρία Κασέρη, Κοινωνική Λειτουργό της Διεύθυνσης Κοινωνικής Μέριμνας από την ΑΜΘ. Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν ουσιαστικά σημαντικές θεματικές που αφορούν την καθημερινότητά τους, όπως η αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η έννοια της συμπερίληψης, η σημασία των προσωπικών ορίων και των κανόνων, καθώς και η διαχείριση του άγχους των εξετάσεων.

βιωματική δράση
βιωματική δράση
βιωματική δράση

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ομαδικές ασκήσεις και ανοιχτές συζητήσεις, καλλιεργήθηκε ένα κλίμα ασφάλειας, εμπιστοσύνης και σεβασμού, στο οποίο οι μαθητές ένιωσαν άνετα να εκφραστούν, να μοιραστούν σκέψεις και προβληματισμούς και να αναγνωρίσουν κοινά βιώματα. Η ενεργή συμμετοχή τους ανέδειξε την ανάγκη για έκφραση, αποδοχή και σύνδεση με τους άλλους.

βιωματική δράση
βιωματική δράση
βιωματική δράση

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ενίσχυση της αυτογνωσίας και της ενσυναίσθησης, καθώς και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που συμβάλλουν στη δημιουργία υγιών διαπροσωπικών σχέσεων. Παράλληλα, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με πρακτικές τεχνικές διαχείρισης του άγχους, τις οποίες μπορούν να αξιοποιήσουν τόσο στην προετοιμασία όσο και κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.

βιωματική δράση
βιωματική δράση
βιωματική δράση

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, όχι μόνο σε γνωστικό αλλά κυρίως σε κοινωνικοσυναισθηματικό επίπεδο. Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ιδιαίτερα θετική, γεγονός που αναδεικνύει τη σημασία αντίστοιχων παρεμβάσεων στο σχολικό πλαίσιο.

βιωματική δράση

Κλείνοντας, αξίζει να τονιστεί ότι τέτοιου είδους δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην ενδυνάμωση των μαθητών, προσφέροντάς τους εφόδια για τη διαχείριση προκλήσεων τόσο στο σχολικό περιβάλλον όσο και στη μετέπειτα πορεία τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κασέρη για το πολύτιμο έργο και τη στήριξή της στην εκπαιδευτική μας κοινότητα. Η συμβολή της ενίσχυσε ουσιαστικά την προσπάθειά μας για ένα σύγχρονο, συμπεριληπτικό και καινοτόμο σχολείο.

Ανάρτηση πινάκων υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας

Αναρτούμε την κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας με αναφορά στον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής της αίτησης. Στις υπόλοιπες στήλες του πίνακα φαίνεται το φύλο και η ένταξη ή όχι στις ειδικές κατηγορίες του 20%. Για οποιαδήποτε ερώτηση παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο στο mail@3lyk-komot.rod.sch.gr  .

Ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός μαθητή θα αποδοθεί τις επόμενες ημέρες και θα τον δείτε στην αίτηση, αφού συνδεθείτε με τον λογαριασμό taxis στην πλατφόρμα που υποβάλατε την αίτηση.

Υπενθυμίζουμε ότι η δημόσια κλήρωση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24/4/26.

Για λεπτομέρειες παρακολουθείτε την αίτηση στην πλατφόρμα, την ιστοσελίδα της https://depps.minedu.gov.gr/ και την ιστοσελίδα του σχολείου

Κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας

Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου

Την Πέμπτη 2 Απριλίου είχαμε τη χαρά με την ομάδα των μαθητών/-τριών της Α Λυκείου του σχολείου μας να συμμετάσχουμε στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου που διοργανώνει το Κέντρο Νεολαίας και Εθελοντισμού Exagono του Δήμου Κομοτηνής σε συνεργασία με το Δημοτικό Συμβούλιο Νέων Δήμου Κομοτηνής (ΔΗΣΥΝ) και την υποστήριξη της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια ιδιαιτέρως σημαντική και ωφέλιμη εκπαιδευτική εμπειρία μέσω της οποίας γνώρισαν στην πράξη τον τρόπο λειτουργίας της τοπικής αυτοδιοίκησης και κατανόησαν καλύτερα τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων και τη σημασία της δημοκρατικής συμμετοχής. Εξίσου ουσιώδης κρίνεται κι η άσκηση της κριτικής τους σκέψης, αφού τα παιδιά κλήθηκαν να μελετήσουν ζητήματα που αφορούν στην τοπική κοινωνία, να διαμορφώσουν άποψη και να την υποστηρίξουν με επιχειρήματα.

Παράλληλα, καλλιέργησαν τις δεξιότητες του δημόσιου λόγου και επικοινωνίας, καθώς εκφράστηκαν μπροστά σε κοινό και συμμετείχαν σε διαλόγους και συζητήσεις. Αν πρέπει, να σημειωθεί ακόμη ένα όφελος ήταν η συνεργασία μεταξύ των μαθητών/-τριών. Οι μαθητές/-τριες, τόσο πριν την τελική προσομοίωση, όσο και κατά τη διάρκειά της εργάστηκαν ομαδικά, αντάλλαξαν ιδέες και έμαθαν να σέβονται διαφορετικές απόψεις, ενισχύοντας έτσι το πνεύμα ομαδικότητας και αλληλοκατανόησης. Έτσι, ανέπτυξαν το αίσθημα της της υπευθυνότητα, καθώς τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους και δεσμεύτηκαν να τους εκπληρώσουν με συνέπεια.

Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου
Συμμετοχή στην 4η Προσομοίωση του Μαθητικού Δημοτικού Συμβουλίου

Τέλος, η προσομοίωση δημοτικού συμβουλίου ενίσχυσε στην πράξη την ενεργό πολιτειότητα των νέων, αφού οι μαθητές/-τριες συνειδητοποίησαν ότι μπορούν να έχουν λόγο και ρόλο στα κοινά, αποκτώντας αυτοπεποίθηση και ενδιαφέρον για τη συμμετοχή τους στην κοινωνία ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

Επιλογικά, θεωρούμε ότι η συμμετοχή μας στην 4η Προσομοίωση του Δημοτικού Μαθητικού Συμβουλίου είναι μια εμπειρία που συνδυάζει τη γνώση με την πράξη, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων και ενεργών πολιτών.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Θ. Πανέρη, ΠΕ80 και Π. Χατζημπέη ΠΕ02

Τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου

Η εκπαιδευτική τριήμερη επίσκεψη των μαθητών της Β’ Λυκείου στην Αθήνα ολοκληρώθηκε με επιτυχία και αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία για γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό της πρωτεύουσας.

Κατά τη διάρκεια του τριημέρου, οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν την Αθηναϊκή Τριλογία (Ακαδημία Αθηνών, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο και την Εθνική Βιβλιοθήκη), καθώς και το Μουσείο και τον Βράχο της Ακρόπολης, με τη συνοδεία ξεναγών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις και να συνδέσουν τη σχολική διδασκαλία με την άμεση εμπειρία.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας (οδός Αρεοπαγίτου, Πλάκα, Θησείο, Μοναστηράκι), με κατάληξη στο Σύνταγμα και τη Βουλή των Ελλήνων. Επίσης, το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσκεψη στη μαρίνα του Φλοίσβου, όπου οι μαθητές γνώρισαν από κοντά το θωρηκτό «Αβέρωφ», το οποίο λειτουργεί ως πλωτό Ναυτικό Μουσείο.

Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου
Τριήμερη επίσκεψη στην Αθήνα μαθητών της Β’ Λυκείου

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής εκδρομής, οι μαθητές παρακολούθησαν και θεατρική παράσταση, ενισχύοντας την επαφή τους με την τέχνη και τον πολιτισμό. Τέλος κατά την επιστροφή, πραγματοποιήθηκε στάση στο μνημείο των Θερμοπυλών. Εκεί, οι συνοδοί φιλόλογοι παρουσίασαν στους μαθητές στοιχεία για τη μάχη των Θερμοπυλών και τη συμβολή του Λεωνίδα, συνδέοντας τη διδασκαλία με τον ιστορικό χώρο.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη συνέβαλε στην ενίσχυση των γνώσεων των μαθητών και στην καλλιέργεια της ιστορικής τους συνείδησης, ενώ παράλληλα προώθησε τη συνεργασία και την ομαδικότητα.

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) για το ακαδημαϊκό έτος 2026-27

Παρατείνεται η προθεσμία υποβολής αιτήσεων και δικαιολογητικών υποψηφίων του Κεφαλαίου (ΣΤ) της υπ’ αριθμ. (7) σχετικής προκήρυξης έως και την Τετάρτη 22-04-2026.

Ενημέρωση για την έκδοση τροποποίησης προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος: www.fireservice.gr η τροποποίηση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή σπουδαστών/ριών στη Σχολή Αξιωματικών και στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο, το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 και η οποία αφορά στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε, ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (ΠΚΕ), άρθρο 5 περί βεβαιώσεων ικανότητας.

Μπορείτε να την βρείτε στο αναρτημένο αρχείο.

Μετάβαση στο περιεχόμενο